小班健康活动：认识食物与排泄物的关系教学设计

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小班健康活动：认识食物与排泄物的关系教学设计

　　活动目标：

　　1、学习叠词，能用准确的肢体动作表现儿谣。

　　2、生活知识的获得，认识食物与排泄物的关系。

　　活动准备：

　　故事图片、食物图片、小毛巾、橡皮泥、软垫

　　活动过程：

　　1、《小毛巾》音乐入场幼儿跟随教师做肢体律动。

　　教师与幼儿打招呼

　　2、出示毛巾，引出故事

　　（1） 教师出示毛巾，询问幼儿毛巾的用途，告诉孩子，今天老师带来了一个关于毛巾的故事。

　　（2） 讲述故事，让幼儿猜猜小云妖到底是不是生气了呢？

　　3、倾听音乐，提问

　　（1） 师：云妖生气了吗，他去干什么了？

　　（2） 老师归纳总结，原来小云妖大便去了。

　　（3） 它大便的时候发出了什么声音？告知幼儿poopoo=大便

　　4、语词活动，学习模仿

　　（1） 师：肚子会发出什么声音？

　　请幼儿发表肚子发出的声音，并模仿。

　　（2） 教师示范语词动作，幼儿模仿。

　　（3） 听音乐学念语词

　　5、音乐游戏出示道具软垫 ，用软垫当小马桶。

　　（1） 软垫散放，听到叠词走动，其余语词屈膝微蹲。

　　（2） 人手一块软垫，听到叠词走动，其余语词屈膝微蹲。

　　（3） 双人游戏，叠词走动，其余语词，去接同伴的poopoo。

　　6、了解食物与粪便的关系

　　（1） 师：小朋友，你们知道大便有哪些形状的？幼儿自由回答，老师进行记录

　　（2） 告诉幼儿 长条的poopoo 说明你吃了有营养的食物（蔬菜、水果）一粒一粒的poopoo 说明你吃了油炸类的食物无法成型的poopoo 说明你吃了苍蝇粘过的食物

　　（3） 教师出示食物图片，让幼儿进行归类。

　　（4） 生活卫生常识讲述引导幼儿喜欢吃各种营养的食物，培养孩子饭前洗手，饭后擦嘴与漱口及常喝水的习惯。

　　7、退场教师出示橡皮泥，引导幼儿到教室后用橡皮泥模拟捏出各种粪便的造型。