班主任经验交流 我的班级管理“必杀技”

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我觉得当班主任就像领兵打仗，要组建一支“威武之师”，统帅要有稳定军心、鼓舞士气、治军严谨的本事。班主任要想带出一个优秀的班集体，就要有自己的一套行之有效的班级管理办法。从参加工作到现在我已经当了近二十年的班主任，也总结出了自己的一套班级管理方法，其中我认为有一招我最喜欢也最有效的“必杀技”——温和幽默的语言。

温和幽默的语言可以瞬间拉近和孩子们之间的距离，俗话说“亲其师才能信其道”。刚毕业第一年教一年级，初登讲台的时候看到一班几十个孩子一个个都盯着我，眼睛里充满期待和欣喜，看着一个个可爱的孩子们，再想想以后会和这群“小精灵们”相处，一下子激起我内心最柔软的地方。尤其有一个叫婷婷的女孩，一双水汪汪的大眼睛，白皙的皮肤，乌黑的头发，扎着蓬松的马尾辫，听其他老师说这个孩子又聪明又有能力，“来，乖，你叫什么名字？”我问那个女孩儿，“我叫申翠婷”她响亮地回答，声音悦耳动听。“我宣布，申翠婷是咱班的班长，负责班级的纪律。”

和孩子们相处的时候我特别喜欢叫孩子们“乖”“刘萌，来乖，帮老师把作业报到办公室。”“小旭，这道题怎么做错了乖，是不是没认真！”“小川，你太棒了乖，这次测试进步最大了，继续努力哦！”一声“乖”不做作也不溺爱，充满温情和慈爱，再顽皮的孩子也会被融化的。

课堂上，我还喜欢和孩子们开个小玩笑，比如：早读孩子们交流必读书目的精彩片段，每天早上三名学生交流，之后请其他同学评一评。记得一次，段亦云评得特别积极，每个学生交流后她都举手评论，而且评论很到位，我忍不住夸她：“咱班亦云班长不仅学习好，还特别爱读书，评论起来头头是道，段评委，我真是太佩服你了！”同时抱拳以示。

班里的小航上课爱跑神，一次我在范读，小航眼睛直直地盯着我，而思想已经飞到了九霄云外，我停了一下，故意生气似的问他：“你干嘛一直看着老师的脸呐？我知道，在你的心里李老师是个大美女，但是也不能一直盯着看呐，我会不好意思的！”在同学们的笑声中，小航不好意思地低下头认真看课本。

还有一次，下午第一节语文课，由于天气比较热，学生们都无精打采的趴在桌子上，大多头上盖着书，这状态来学习的话，肯定效果不太好，我觉得得激励一下大家，给大家提提神，我清了清嗓子：“同学们，说实话，我都不敢来咱班，每次来我都心惊胆战，在心里做了好长时间思想斗争的！”我一脸无奈地说，“为什么呀？”大家抬起了头疑惑地问我。“因为咱班同学都在埋伏着，这架势，跟要打伏击战一样，这不是把我当成敌人了吗？”“哈哈哈······”一阵狂笑过后，一节高效的语文课开始了。

我认为，不管如何管理班级，或者说制定的班级制度有多么完善，在管理班级时都应该以人为本，以学生为本，我们面对的对象是活生生的人，温和幽默的语言是管理班级的“必杀技”。