教育随笔：以后，我会和孩子们这样“生活”

ljalang

教育随笔：以后，我会和孩子们这样“生活”
　　一个偶然的机会聆听到了虞永平教授的“追求生活化的幼儿教育”专题讲座，不但被他做为幼儿教育专家所具有的沉稳的外表敏捷的思维所打动，更被他具有内涵的讲座内容所吸引。一看到这个讲座主题我就欣喜若狂，一个很实用的话题。想赶快静下心来聆听专家的解读，从中吸取丰富的营养来滋润我干涸的心田。
　　虞教授指出“生活的教育、生活的原则、生活的理念是学前教育重要的组成部分。”这名话足以说明了“生活”在幼儿教育中的重要作用。但以前我很少接触到这种理念，这次让我对这些词汇铭记在心，看完视频后我通过网上查询深入地研究学习了这些词汇所蕴藏的生活道理，以后，我会和孩子们在这样的理念指引下成长进步。
　　虞教授指出“教育不只是教孩子们教材上的内容，老师要从儿童的生活出发，关注幼儿的兴趣，关注幼儿的需求，在此基础上寻找幼儿教育的方法，才能让教育变得生动、有趣。”听完这段话，我让视频暂停了片刻，久久来回味这名话的内涵。平时我们在这块做的相当不够好，对生活中的资源没有充分利用起来。在我们身边到处有现成的资源可以利用，我们却视而不见，抛开现成的朴实资源去追求时尚地前沿地东西，老师天天从网上找一些孩子们连见都没见过的一些实例来教学、还有一些家长给孩子们买一些高科技产品当玩具……这难道不是我们老师家长范的教育错误吗?我们完全可以充分利用生活中现成的资源来教育。秋天到了，我们可以在幼儿园的种植园里上一节关于树叶的课，让孩子们在观察真正的树木中去探索树木的变化以及生长规律。科学课上为了让孩子们了解空气无处不在，我们可以让幼儿到走廊里拿着方便袋捉空气、回家后让孩子们和妈妈在公路上捉空气、在家里的厨房里捉空气、在家里的客厅里捉空气，第二天回幼儿园让孩子们再来说一说空气无处不在的事实，效果肯定的不错的……材料来自生活当中，我们要根据孩子们的兴趣去发现生活中的资源。
　　虞教授的讲座中让我记忆最深的一名话就是“老师教育孩子就是老师和孩子们一起生活，老师在参与孩子们生活的过程中去指导孩子们需要进步的东西。”我想如果我们以这样的心态去教育孩子，我们的工作过程也不会觉得有压力不会觉得累不会觉得枯燥，因为当我们在和孩子们生活的过程中肯定能发现许多让我们感动的东西：孩子们语言上的进步、情感的丰富、动作的熟练、心情的愉快……这样的教育该是多么的幸福!
　　难道这不就是一线老师们所追求的幼作教育吗?这不就是一线老师们平时所缺少的教育吗?这不就是一线老师平时应该提高的教育点所在吗?于是我边听边记边反思反总结。将这些实用的“法宝”逐字逐句的内化为自己知识，做为以后工作的指南。
　　孩子们，我会和你们一起“生活”!