《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》学习心得

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《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》学习心得

　　近日，随着《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的颁发，我们不管是集体还是个人都学习了很多遍，一方面是规范自己的行为，再者是为自己的前行树立一个标杆，扎实做人，本分为师。
　　提到《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，不得不想到师德师风。第一次看到这个条例相信很多幼儿园内心是反感而压抑的，心想就挣着这微薄的工资，时不时会又要被出名的同行们“雷劈”一下，天天担着这么大责任等等，现在又出台这么多条条框框，这还怎么坚持。起初的我也差点被带入这想法的洪流，但慢慢的慢慢的，随着在工作岗位的默默坚守，我懂得了这一条例的最深层次的必要性，这条例对于想出格的人来说成了束缚，但对于一直矜矜业业的同事，同行们来说，这不正是一种保护吗？
　　此项条例在大范围上进行了比较全面的规范，它不仅指出了教育第一线——幼儿教师的责任，它还涉及到教育管理的领导者、参与者们的职责。它在虚心接受大众质疑的前提下也体现了民主：“第五条 幼儿园及幼儿园主管部门发现教师存在第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，调查了解幼儿情况，听取其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。”条例明确了各方面责任，大家各司其职，相互监管，这一条例是对幼儿教育行业的规范，一方面让外界减少对我们的猜忌，另一方面也让我们一些规范的行为和活动得到支持。负重与责任同行，这是外界对我们行业的认可，才有了这一条例的正名，以上是我作为一名幼儿教师的感受。
　　在另外一个层面上，我也是一些至亲宝贝的长辈，我像喜欢自己孩子一样爱护和疼惜着他们，记得侄子到了该上幼儿园的年纪，一方面是开心和期盼，宝贝长大了，可以去参加集体生活了，他会变得怎样呢？另一方面会带来担忧，民办园的老师会不会对侄子不好，他性格内向......这一系列的担忧萦绕在耳边，我想，这也是很多家长担心的问题，只要老师对我的宝贝好，我就放心了。
　　《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》中第二条指出：“本办法所称幼儿园教师包括公办幼儿园、民办幼儿园的教师”。这是教育部对不同性质园所的整体规范，不会因为孩子所入园所的不同而有差别。这是我所欣慰的。 为人师表，爱岗敬业。这是我们身为一名合格教师的本职，但不能止步不前，本职微弱，但我们责任不浅。在当下社会对幼教行业有争议的前提下，我们唯一还以耳光的就是：以高标准要求自己，不断学习，提升内涵，时刻以幼儿教师职业道德的要求内化自己的行为，树立良好的师德形象，才能成为家长放心，对孩子负责的一名优秀的幼儿教师。