语文教研活动心得 “名家引路 向阅而行”的学习体会

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很高兴有机会听许老师给我们做讲座，很早就听闻许老师的大名，听了她的指导，我受益颇深，以下是我的体会：

首先，一年级从2016年开始使用统编教材，对教材的掌握程度还不是很好。这次培训中，许老师按年级、按学段清楚明白的分析了教材的结构特点。

其次，明确了现在阅读教学的意义：阅读教学是语文教学的核心。阅读能够沟通人与外界联系。阅读技能在阅读实践中形成。个性化的理解、体验、感悟，只有在个体阅读中才能实现。

再次，在备课、授课方面提出了建议。备课方面：重视自读理解，重在阅读感悟，落实教师范读，加强朗读训练。授课方面：明确阅读目标，.强化范读意识，掌握诵读技巧，追求朗读效果。

第四，怎样转变阅读教学观：了解学生基础上：依据课标、依托教材、依照用书、依靠教师（备课）。课堂教学：真实、朴实、扎实的基础上，上得生活、生本、生动、生成。课堂教学既要教学生“学会”，又要教学生“会学”（求其知得其法）。阅读教学的创新，不是别出心裁，更不能标新立异，而是“大道至简”。

最后，许老师出的几种策略很实用，令我受益匪浅。