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标题: 中班语言活动《给姑妈笑一个》教案设计 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2019-5-8 10:06
标题: 中班语言活动《给姑妈笑一个》教案设计
中班语言活动《给姑妈笑一个》教案设计
　　活动目标：
　　1.学习句式“姑妈在***，逗宝宝笑”。
　　2.能用恰当的语言、动作表述出动画片的主要情节内容。
　　3.感受笑容是最美的，爱笑的宝宝人人爱。
　　活动准备：
　　1. 动画视频《给姑妈笑一个》、让宝宝笑的方法图片。
　　2. 经验准备：了解姑妈和自己之间的关系。
　　活动流程：
　　一. 随音乐《表情歌》入场，引出主题。
　　1.师幼一起韵律入场，引发幼儿兴趣。
　　2.出示绘本封面，导入主题。
　　教师：你们今天的心情怎么样啊？我请你们去看一个小电影吧,这个电影的名字叫做《给姑妈笑一个》，我们一起来看看吧！
　　二、观看电影,尝试用语言、动作讲述动画画面主要情节内容
　　(一)观看电影第一部分，了解故事人物及大致内容
　　1.教师：电影里有几个人?（姑妈和宝宝）姑妈对宝宝说了一句什么话?宝宝的心情怎么样？他为什么不开心呢？你们有没有什么方法可以逗嘟嘟笑呢？
　　2.教师：姑妈接下来会想很多办法逗嘟嘟笑，请小朋友们认真看，仔细听！姑妈做了哪些事情逗嘟嘟笑呢？
　　(二)观看动画片第二部分，学习句式：“姑妈在***，逗宝宝笑”
　　1.教师观看动画片第二部分，提醒幼儿认真看仔细听。
　　教师：姑妈用了哪些办法让宝宝笑？（提醒幼儿用句式完整回答）我们也来学学！
　　2.游戏：姑妈和嘟嘟
　　（1）教师：一部分小朋友扮演嘟嘟不开心的样子，一部分小朋友扮演姑妈去逗嘟嘟笑，看谁最快能把你的嘟嘟逗笑！
　　（2）请个别幼儿说一说自己的逗笑方法。
　　三、升华情感，感受笑容是最美的，爱笑的宝宝人人爱。
　　教师：你们喜欢电影中的谁？为什么？
　　小结：笑容是最美的，爱笑的宝宝人人爱，请把你们最美的笑容送给客人老师。
　　四、延伸活动——幸福拍手歌
　　教师：笑容是可以传递的，让我们邀请客人老师上来一起开心快乐的跳舞吧！

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