九年级下学期期中考试反思

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学校在四月份如期举行了九年级的各个学科的中考，在周密的组织下，老师认真的监考改卷下，学生的成绩很快就出来了。对于这次英语考试，我所教的两个班的成绩，也是与期待的一样。为此我也对这次考试进行了一次彻底的分析。

一，取得的成绩

本次考试，从平均分来看，都比上次多了很多，原因是考试的题简单了很多。本次考试一班的平均分37.82和第一名三班43.83差6分。二班的平均分70.38和第一名五班75.83差了5分。表面上看起来，这个差距有点大，但是这比最初两班相差10分的差距，已经有大大的进步了！前五十名二班有20个，五班有30个，其他班没有。五十到一百名二班有25人，五班有18人。从这些数字来看，二班的英语成绩有很大的进步，这些进步与老师和学生的努力是分不开的。

二，这次月考部分学生没有考好的原因如下：

  1、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。

  2、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。

  3、我与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。作为教师我过于注重学生的兴趣，导致学生有兴趣就愿意学，没兴趣就不想学。

  4、作为教师我被学生的表面现象所蒙蔽。回想一个月以来，我总是看到学生的积极性，对个别学生很少深入的了解，缺少对学生严厉的惩罚，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，根本无视英语考试的严肃性与重要性。

  三，今后工作中该怎样做：

  首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦友的关系，通过鼓励的方式帮助学生重新树立信心，让学生从心里认识到学习英语的重要性和必要性。

其次，适当地多做题，使学生养成良好的解题习惯。同时要夯实基础。达到做过的题孩子们都要会，要求他们认真做好笔记。

本班学生英语基础太差，基本的句型，语法等都不理解。我要分阶段的给他们进行弥补。由于九年级学生时间比较紧张，各个学科都在挤时间，我要好好利用课代表，把我留的任务，通过他们传达给学生。

  最后，教师与学生都要调整心态，正确应对考试，尽快从失败的阴影中走出来，为二测考试做好充分准备。