小班科学活动：冰中取糖教学设计

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小班科学活动：冰中取糖教学设计

　　活动目标  
　　1　感知冰的各种特性。  
　　2　尝试利用工具积极探索，感受探索的乐趣。  

　　活动准备  
　　吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水。内含一颗糖果的冰块若干(同幼儿数)。  

　　活动过程  
　　一、导入  
　　1　出示大冰块，激发孩子参与的热情，初步感知冰块的特性。  
　　提问：你们看这是什么?摸摸看，你有什么感觉?(教师手持冰块让每个小朋友先摸一摸，进行初步感知)你们能看见大冰块里有什么呢?(糖果)  
　　2　教师小结：原来冰块是透明的。我们可以看到里面有一颗糖。  
　　提问：你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃呢?(幼儿自由发言。说说自己的办法。)  

　　二、介绍工具  
　　师：老师帮你们准备了很多工具，我们来看一看都是些什么。(重点介绍电吹风及各工具的使用安全)  

　　三、幼儿尝试
   　1　幼儿自己取冰块，教师引导孩子观察冰块，进一步感知其特性。  
　　提问：你拿的冰块摸起来有什么感觉啊?(冰冰的、凉凉的、硬硬的、滑滑的)  
　　2　幼儿取工具，尝试将冰块中的糖块取出。  
　　提问：你是用什么方法把糖果取出来的?(对已经取出糖的小朋友进行鼓励，请其再拿一块冰换一种工具进行尝试。)  

　　四、幼儿集中分享经验  
　　1　提问：小朋友都很努力试过了，你们都吃到糖了吗?谁愿意来介绍一下自己取糖的经过?  
　　2　小结：小朋友们很聪明，都利用工具从冰里取出了糖，我们来给自己鼓鼓掌。