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标题: 老师的话爱哭的孩子运气不会太好 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2019-4-24 06:50
标题: 老师的话爱哭的孩子运气不会太好
科学家说，人的眼泪中含有一种溶菌酶的化学物质，它具有杀灭病菌的功能。他们认为，人在极度痛苦或过于悲痛的时候，痛痛快快哭一场会产生积极的心理效应。哭是一种情绪发泄，是自我保护的“杀手锏”。甚至有人鼓吹，女性普遍比男性寿命长是因为女人比男性爱哭。
  然而，作为一名教育工作者，从青少年身心成长的角度来说，我认为过多、过量的哭泣并不会给他们带来什么保护，相反可能会让他们丧失很多成长的契机和进步的机会。我们班就有一名爱哭鬼，他因为爱哭所以臭名昭著，所有的学生见到他都会绕道而行，或者拿他开玩笑。
  记得有一次午辅导的时候，正好我在班里辅导，有学生报告说，“老师，我们班有位同学不睡觉，一直在那里说话”。我便轻轻的走到他的旁边，敲敲他的书桌，“说你们为啥不睡觉”？可能语气有点重，可能表情有点严厉，他就突然哭了起来。他同桌见状赶紧调整姿态，立马趴到桌子上，只有他一个人望着我声嘶力竭地哭了起来。这是我们班的其他同学便一起把目光投射过来，看到大家在看他他哭的更伤心了。
  我怕他的哭声影响其他同学休息，便让他到门口站着。她一路哭着走到了门口，身体贴到墙上，眼泪像断了线的珠子一样，不停地往下落。我问他有什么委屈告诉我，但他还是一直在哭，什么也不说。之前对他不了解，也没有留意到这个爱哭鬼，所以我显得有点手足无措。我一边帮她擦着眼泪，一边教育他说“老师没有责怪你的意思，只是听到有同学报告说你午休的时候说话不休息，影响到他了。我想问问你具体的情况，又没有批评你。这老师问一句你就哭了，以后到社会上你该怎么办呀？”看他一直默默地流着眼泪，我也打消了再继续问下去的念头。一边摸摸他的头，一边拍拍他的肩膀，温声细语的跟他说，“好了，老师不问了，你现在不要再哭了，别的同学都在休息。”顺着我的目光，他往教室里面瞥了一眼，很快，擦擦眼泪，不哭了。
  后来我跟他的家长联系，把这件事的原委跟她讲了一遍。谁知她妈妈一脸歉意的说，在家的时候我们都不敢大声说话，孩子从小就这样，爱哭。我无话可说，因为无论我在学校里面如何教育，他还是要回到他那个没有人敢大声说话的家。
  我心里默默地替这个孩子感到惋惜。他太爱哭了，一方面，同学们都不喜欢跟他做同桌，甚至都不乐意跟他一起玩儿，他可能会丧失很多童年珍贵的友谊和成长道路上的乐趣。另一方面，老师对这个孩子是不敢教育，也是不会教育，不知道该从哪里着手去培养这个孩子。那孩子的性格和习惯的培养只能靠家庭教育，这不免有一定的局限性。再者来说，学校就是一个小社会，他在这个小社会跟单纯的同学相处都不好，以后到了社会上，又如何应对的了尔虞我诈、勾心斗角？他的爱哭的小毛病尤如一个紧箍咒，死死地套在了他的头上。蒙蔽他的双眼，麻痹他的心灵。当他哭泣的时候，他就忘记了所有需要改正的缺点，任由这些缺点不断放大，直到变成他自己也战胜不了的“大恶魔”，他就可能成为坏情绪、坏习惯奴隶，一生都奴役在他们的掌控之中。
  所以，不要相信眼泪能解毒的鬼话，眼泪就是本身就是毒，如果不好好控制，它能腐蚀人的心灵。爱哭的孩子，运气不会太好。

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