灵动音符 欢乐课堂——音乐学科同课异构教研活动小结

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“最是一年春好处”，“无边光景一时新”，为了提高教学质量，研究教学方法，立足以学生发展为本，突出有效教学理念，进一步研讨解决课堂问题的有效策略。4月3日上午，金水区艺术小学音乐学科中心组的组织下，金科校区栾芳芳老师们展开了“同课异构”的主题教研活动。

    栾芳芳老师执教的《洗手绢》一课，教学内容丰富又充满童趣，贴合低年级学生的心理特点。学生从感受音乐美出发，还用形象生动的肢体动作使孩子感受歌曲的旋律特点， 栾芳芳老师注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律、打击乐器的关系，让学生尽情的去感受、体验、表现。注重学生的感受与体验，表现与创造，使学生在律动及音乐游戏中感受了音乐带来的欢乐。

课后学科中心教研组进行的集中研讨中，参与教研活动的老师们也针对本节课的创设、学生的体验提出了自己的建议，提出注重核心素养落实课堂。本次同课异构教研活动，为下一阶段的教学研究明确了方向。音乐学科教师将以此次活动为新的起点，在艺术教育特色之路上再创新的辉煌！