关于部编版语文三年级下册“交流平台”的理解

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  交流平台是一种锻炼学生说话的训练内容，是“听话、说话”的发展，他要求训练每个学生的听和说的能力，也要求在日常生活中的口语交流，从而培养学生语言组织和交际能力。

     该怎样上好一节交流平台的课？一直是我思考的问题，经过探究与实践总结出了一下几点：

     首先，要鼓励学生把生活中经历过的事情、感受大胆的说出来，鼓励学生把自己当时的喜怒哀乐用自己的语言勇敢的表达。

     其次，要采取合理恰当的方法，学会放手，让学生多说多练。例如创设一定的语言情景，鼓励学生大胆的说出自己想要是表达的内容，不要害怕说错；利用多样的课外活动，培养学生在活动中大胆表达的勇气和能力。

     最后，教师可提供相应的场景，让学生能够在场景中说话，教师从旁利用场景引导学生去说；指导学生观察，说出自己的所见、所闻、所想，把眼界放宽，注意观察的顺序等等。

     交流平台是放在一定的情境当中的，所以教师的教和学生的学都离不开具体的生活，只有如此活动才能开展的顺利。