班主任管理笔记 20元丢失事件

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  就在这个周二下午第二节数学课下课，我们班的小魏同学神色凝重的跑到我面前说：“巴老师，我的20元钱丢了。”我问他：“你把钱放哪了，怎么会丢呢？”她说：“就放在文具袋里了。”我接着问：什么时候丢的？当时谁在教室？谁看到你往文具袋里放钱了？她告诉我：“上午第二节下课，同学们都出去玩了，教室里只剩下我和逯某某，当时只有逯某某看到我把钱放文具袋里了。”我听完小魏的描述后，基本了解了事情的大概。但现在已经是下午了，事情已经过去大半天了，现在去追究也问不出一个所以然，而且钱可能早已经被某个同学转移地方了，还不如把追查的事情先放放。当即，我倒是先批评了小魏，我说：“老师已经多次强调，上学时不准带钱来学校，如果丢了？不要找我哭鼻子。小魏委屈的点点头，我说：“你先回去吧！等我调查一下。”
      当下午第三节课快下课时，我用了五分钟时间给全体学生说了小魏同学今天丢失20元钱的事情，我没有说明我在怀疑谁？因为没有证据，冒然指明的话会伤害孩子的自尊心。但在说这件事时，我重点留意了逯某某的神情，当我看到她表情不自然，而且低着头、红着脸，我心里已经有数了，但我仍然没有指明，而是告知全班同学，不经别人同意，随便拿别人东西的这种行为是恶劣的，属于偷盗行为。这样做的后果是非常严重的。同学们七嘴八舌的议论着，纷纷说：“这叫小偷。”“偷别人东西会被警察叔叔抓走。”“我们不想和偷别人东西的人做朋友”等等。当时我没有阻止同学们的议论，而是暗自观察每个孩子的表情，这期间我还是重点看小逯同学的表情，非常的不自在。最后，我对他们说：“希望我们班今后不要在出现同样的情况，如果再有这样的行为，你将失去你的朋友和老师的信任。”
       放学后，我决定冒着被家长骂的心，也为了证明我内心的揣测，我给小逯同学的妈妈发了一条信息，告知有同学怀疑小逯同学偷拿他的20元钱，她的妈妈听后，很淡定，说会回来问一问？我想着：就算是自己的孩子拿的，家长应该也不会承认，就这样家长不回，我也不追问的情况下，沉寂了几天的丢失事件终于在周六的晚上有了回应，小逯妈妈给我发信息说：“那20元钱确实是她的孩子拿的，原因是班上的一名同学生日，她偷偷用别人的钱给同学买了生日礼物，并不停的向我说对不起！希望我能原谅她的孩子，也提出让孩子周一把钱还上的请求。”记得，当我收到小逯妈妈发来的这条信息时，我竟然莫名的感到骄傲，我为我们班有这种思想觉悟这么高的家长而感到骄傲，我更为我们班孩子有这种有勇气承担后果的家长而感到骄傲～谁说，我们的家长素质低；谁说，我们的家长都是无知的。今天，就在我们的身边，却发生了值得我们为其称赞的事。今天的事件，也让我改变了对我们家长的认知和看法。我相信，我们的家长素质会越来越高。我也相信，在我和家长的紧密配合下，我们班也会越来越好！
      随即，我给小逯妈妈回了信息：我说：“小逯有你这样的妈妈，她是幸运的。不用求得我的原谅，你自己原谅她就行了。对于那20元钱，你让小逯带到学校给我，我想办法给小魏同学。我想：这样做既维护了小逯在同学们心中的形象，也维护了小逯家人的自尊。这为今后的家校沟通打下了良好的合作基础，也让家长更加努力监管孩子的行为习惯。

     至此，20元丢失事件到此结束！