四年级科学《让小灯泡亮起来》教学反思

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2018年11月22日上午，清英外国语学校的田远飞老师执教了四年级上册的《让小灯泡亮起来》一课。课堂内容精彩丰富，向我们展现了清英老师优秀的科学素养。

在这堂课中，田老师遵循新课改的要求，利用精彩的课件和教具，充分鼓励学生进行探究式学习，满足了学生的好奇心和求知欲，突出了孩子们的主体地位，使孩子们收获颇丰。首先，田老师向同学们介绍了3样宝贝，也就是本节课的实验器材---导线、灯泡和电池。先请学生思考用怎样的电路能够使小灯泡发光，再然后进行实际探究，用实验来验证自己的猜想，从而得出结论：灯泡要与电路的正负极相连，构成回路，才能发光。田老师的课由浅入深，由易到难，循序渐进，孩子们的接受程度都很高。不仅如此，教学细节也处理得非常到位，包括灯泡的各种小部件的名称：锡点、金属螺纹等都做了详尽的介绍，可见田老师在课前对教学内容进行了充分的解读和准备。

课后，术科组成员与田老师进行了交流，田老师与我们沟通了这节课的上课思路以及她的一些想法，我校术科组老师也提出了自己的一些意见，这次的送课活动在老师们的互相交流和学习中落下了帷幕。