2018—2019学年上学期八年级历史 工作总结

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本学期，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特将本学年的工作小结如下:

一、历史教学，踏实认真

1.认真备课，琢磨教法，实现有效课堂

    历史是一门厚重的学科，它涉及古今中外，涉及自然和社会的各门学科，其内容异彩纷呈，纵横交错，互为影响。尤其是中国近代史，纷繁复杂，难度极大。因而认真备课、思路明晰尤其重要。半年里，我用心钻研八上教材、教参、中考习题，清晰、深刻、透彻地把握重点、考点。然后，在课上帮助学生理清历史发展脉络，掌握历史线索，了解历史常识，进行历史记忆；在考前精选习题，模拟出卷，严改实改，高效检测学生。此外，为了更好地因材施教，我经常琢磨教法、琢磨言语、琢磨感情，哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故激情飞扬、哪一个知识点又该融入特色活动丰富课堂内容，都是我日常思考的工作之一。

2.精选习题，抓好作业，重视课堂反馈

课堂练习是课堂教学的重要组成部分，恰到好处的习题不仅能巩固知识、形成技能，而且能启发思维、培养能力。因此，我精心设计每堂课的练习，努力培养学生的语言组织能力和历史思维能力，充分调动学生的积极性。

二、加强培训，收获成长

不断学习、不断反思是促进自身专业成长的有效途径。半年中，我紧紧抓住培训的每一个机会。2018年10月份，我在区领导、校领导的支持下，积极参与课堂效度评测量表专题研讨会议，认真准备课堂效度实践课堂，虚心听取各校老师的专业意见。2018年12月份，我参与河南师范大学石翠芳教授主讲的历史复习备考会，对复习技巧、复习方法有了更为深入的了解，并付诸实践，促使我校八年级历史也取得了较优异的成绩。

三、主持教研，合作共赢

本学年，我担任政史地教研组组长，在全组成员的积极配合下，努力推进教学主题教研，落实教学常规工作，经常开展听评课活动，促进教师专业成长，而且大胆实践课堂效度，用心开展学科综合活动，丰富学生学习生活。在全组成员的共同努力下，我组已全面完成本学期的教研工作，顺利完成学校交给的各项任务。

四、修炼师德，将心比心

十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。教育的育人功能决定了教师应是一个“学为人师，德为世范”的群体，在这半年里，我不断完善自己的品德，希望自己不仅是一位学识渊博的教师，更是一位人品高尚的教师。在区师德优秀案例评选活动中，我荣获一等奖的优异成绩。

五、一把剪刀，感悟人生

半年里，我担任剪纸校本课程，每周二、周四定期教授七年级学生剪纸，努力提高学生弘扬优秀传统文化的责任感，培养学生勤于思考、勇于实践的精神和热爱生活、热爱劳动的情操，提高学生的审美能力，并通过分享的形式加强孩子们之间的交流互动,增强孩子们的表达能力。在每次的剪纸活动中，学生表现积极而踊跃，作品精美。我深深感受到红色的镂空里学生倾注的爱意，感受到他们粗朴中藏着灵秀，稚拙中蕴着聪颖。

六、人无完人，遗憾颇多

人无完人，本学年，我对课堂效度的探究停留在浅显层面，自身业务素质能力不足以完美支撑教育教学工作，而且，社会是瞬息万变的，教学方法也应该不断追寻更新。因而，未来我必须利用好闲暇时间，不断学习，努力提升自我。

人生就是一场修行，在这忙忙碌碌的时光里，觅一处教学乐园，挽一丝师生深情，足矣，乐矣。