2018—2019学年度第一学期小学3年级心理健康教学计划

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学    生    情    况    分    析	三年级学生通过两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力和社会交往能力等有了很大的提高。
全    册    教    学    目    标	1.能正确的认识自我，愉快的接纳自己。    2.感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略     3.培养他们的集体观念良好的人际意识和行为习惯，培养他们合群、开朗、乐学自立的人格个性。     4.通过班级的学习活动，从理性和感性上塑造他们乐观、向上、自信、诚实的心理品质。
全    册    教    学    重    点    难    点	1.教学重点：教会学生正确认识自我、学会与人沟通、培养积极向上、乐观的性格、学会生活和学习。     2.教学难点：教会学生正确的对待问题和处理问题的方法。
全    册    教    学    设    想    及    措    施	1.寻找学科教学内容中的契机，把握教学的最佳时机，对学生进行心理健康教育。     2.在学科教学中培养学生的学习情感、良好的意志、性格等     3.充分发掘教材内容中的心理教育因素，对学生的人格和智能进行训练       4.进行课堂教学实录。当然也可以有重点地进行记录。     5.通过观察对学生具体作出评价,常用的快速调查主要有两类：一是简单测试题，这可以了解学生的学习接受情况。

周次	教   学   内   容	备注
1	猜猜我是谁	1
3	戴高帽	1
5	找朋友	1
7	爱妈妈见行动	1
9	不以规矩，不成方圆	1
11	火眼金星	1
13	展开想象的翅膀	1
15	展开想象的翅膀	1
17	听课有窍门	1
19	课前准备很重要	1

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很好，值得我们学习