多家媒体“聚焦”阜阳教育八项重点工作

桂馥兰香

                  多家媒体“聚焦”阜阳教育八项重点工作

      为探索新形势下加强和改进教育管理工作的途径和方法，进一步提

高教育工作的针对性、实效性和主动性，体现教育均衡发展的战略，构

建教育公平，市教育局今年“锁定”八大工作目标，并按照工程项目方

式，制定实施方案，分步实施。教育八项重点工作的实施，受到市民的

关注。昨日，阜阳的众多媒体记者，就教育八项重点工作实施的步骤、

意义等，专访了市教育局长胡涛，共同“聚焦”教育八项重点工作。  

    据市教育局长胡涛介绍，今年是贯彻落实党的十七大精神及胡锦涛总书记来安徽阜阳视察时讲话精神的第一年，也是落实科学发展观的重要一年。根据市委市政府和省教育厅工作部署，结合阜阳教育的实际，市教育进行认真的研究和梳理，把今年的教育工作归纳为八项重点工作，并把这八项重点工作，按照工程项目的方式编制成方案，在今年3月底，方案编制完毕，并在4月份召开了八项重点工作的推进大会，一一落实。

     教育八项重点工作以教育民生为核心，以义务教育经费保障机制改革、农村中小学危房改造、中等职业学校学生资助为内容，扎实推进民生工程建设；以加强校长队伍建设为抓手,着力打造一支专家型、管理型、职业化的校长队伍；以农村学区建设为试点，努力推动农村义务教育均衡发展；以破解阜阳教育发展三大难题为课题，寻求破解阜阳教育发展难题之策；以中职教育发展为基础，打造专业技能人才；以中小学现代信息技术教育普及为突破口,促进教育现代化手段的应用，全面推进素质教育；以城区义务教育均衡发展为目标，促进教育公平、和谐；以义务教育阶段学校办学标准化建设为切入点，提升整体办学水平。

     据悉，阜阳市教育八项重点工作，有的是已经取得一定成绩需要继续加大力度推进的，如义保改革、中职发展工程、中小学现代信息技术教育工程和阜阳城区义务教育均衡发展工程；有的是已经取得阶段性成果，需要在2008年全力完成的，如危房改造和破解阜阳教育发展三大难题课题后期研究工程；有的是针对我市教育发展实际提出的新任务，如校长队伍建设工程和农村学区建设工程。  

    谈到实施八项重点工作后阜阳的教育事业将会达到一个什么样的局面时，胡涛充满自信地说，这八项重点工作应该说，体现了教育的方方面面，也是教育工作的重中之重。这八项重点工作，不是一蹴而就一年就能够实现的，关键从今年开始，逐年抓好落实，逐步朝前推进。这样阜阳的教育会有一个长足的发展，来改变我市长期以来，办学条件比较差，义务教育阶段不均衡等问题，老百姓上学难、上学贵的问题也就会逐步的得到解决，这八项重点工作，有三年的目标，有5年的目标，也有8年的目标，关键是今年达到什么样的效果和水平。明年继续实施重点工作的推进方案，如果坚持下来，相信经过3—5年的努力，阜阳的教育，尤其是义务教育水平会有较大提高，大班额、择校热以及教育乱收费问题，教育管理水平和教育教学质量以及教师队伍建设的水平和教育各项工作的管理水平都会有一个很大的提高，最终会取得人民群众对教育的基本满意，满意度会随着逐年的工作推进而提高。