美术漫谈 ——期末美术教学感想

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时光荏苒，白驹过隙，期末将至，现在回想起来，心里诸多感慨。

当初刚来学校时，对学校里的一切都不熟悉，老实说，课都不知道怎么上，觉得自己对面学生拿不出“东西”来给他们，上了讲台也会紧张，完美的具备了一个菜鸟该具备的任何东西。但我知道，有经验的教师并不是一蹴而就的，想取的“真经”，还真得有九九八十一难，我一个学渣既然能通过重重困难考上招教，教课我也不能掉队。

第一难就是“初上讲台，讲课两难”为什么是两难？既教美术，又教历史，都很难。难在哪里？备课难，我给学生上课，首先这个知识我要明白，要理解，这样才会知道该怎么跟学生说，前期这个备课很花时间，一节课45分钟，备课要两三个小时甚至更多，备好了课，在课堂中再来一点一些镇定做若的演技，不要慌，这样学生也看不出来你是个菜鸟。备课的过程就是我自身成长的过程，我这桶里的水越来越多时，给学生杯里的水才会倒满。所以备课于我来说，痛苦又快乐，当然，随着课程的深入，美术也好，历史也罢，开始得心应手了。

第二难则是我的“新任教师汇报课”，作为学校领导以及全体教师都可以听的公开课，我以为我做好了准备，可这不过都是我天真的以为而已，整个公开课的表现，不尽人意，我觉得从教态，教学语言，板画等都可以做的更加专业，过分依赖多媒体，都是需要改的毛病。我这一难到最后，也是搬了张丽老师、周念老师、李倩老师以及我的师父李俊强老师这几位救兵帮我降妖除魔（提出改进建议），感谢这些老师的热心相助，让我在前进的道路上少走弯路。

作为美术教师，菜鸟阶段，多多学习，多跟有经验的教师学习，谦虚一些，不懂得也要及时的问，关于教学的问题，就得脸皮厚，问呗！我有时候会不好意思，得改！

这一学期的美术上的没有很尽兴，但也不失望，学生的作业都能完成，展览也办了，也发现了一些“好苗子”。在下个学期我将更加重视核心素养下的美术教学，争取把课程上的生动形象，内容形式多样，不再让学生只绘画，手工，设计我都会开设，努力提高孩子们学习美术的兴趣。

那么本学期我和李俊强老师也开设了美术校本课程“画源求果，笔尖弘艺”，老实讲，画画也好几年了，再次画这些几何体也不是那么从容，（真是丢人咯）可见我的专业技能急需增进，不过这些也比较简单，很容易就捡了回来，在辅导学生上，我说下自己不成熟的想法：

1、美术教室小，学生多，是不是可以看考虑学生分为两批隔周上，便于管理，有利于提高教学质量。

2、几位美术教师的教学方法都不同，咱们是统一一下好，还是不统一的好，我也不清楚~

3、教学生素描，就怕给学生教的不正规，说明自身在这一块是有所欠缺的，希望学校给我们美术教师提供进修专业技能的机会。

一口吃不成个胖子，从菜鸟到优秀的教师也需要一个进步的过程，道路是我自己选的，纵然前方陡峭悬崖，困难重重，我也定当奋不顾身，取得真经！