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标题: 工作随笔 假期带来的喜与忧 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2019-1-7 09:13
标题: 工作随笔 假期带来的喜与忧
时间真是个奇妙的东西,有时候觉得过得特别快,有时候又觉得过得特别慢。

恰逢元旦假期,本周的上课时间只有三天,和学生一样,本周三开始上班的时候觉得好幸福,周三、周四、周五,短短的三天,这周便又可以进入愉快的周末了,按道理来说,应该觉得过得特别快,可是理想很美好,现实很残酷,一切并没有开始想象的那般幸福。

周三一天的考试倒是还好,毕竟是期末前的考试,从考试当天情况来看,学生的状态倒是还好。

周四上午第一节课,我带着精心备好的课、怀着美好而又幸福的心情走进教室,我的内心积极而又充满了力量,好像我状态饱满,他们也会给我同样的反馈一样。可是当我开始上课,学生的表现却给我重重的泼了一盆冷水,由于放假学生在家已经经过了三天的“放纵”以及周三考试的“折磨”,学生在课堂上一个个目光呆滞,面无表情,完全忘记了怎么去思考,天啊,这是我的学生吗?这是平时课堂上的一个个的踊跃发言的学生吗?看到他们,我都开始怀疑自己了……

在课堂上我费劲心思去调动他们的积极性,可是收效甚微,我一遍遍地告诉自己:不要生气,不要发火,要有耐心!难熬的周四就是这样靠着信念过下去的……

          到了周五,本以为学生的状态会比昨天好一点点儿,带着昨日的“迷瞪”和今日的“欣喜”,可是他们又开始琢磨这周的周末了,我的天啊,这群“小天真”们真的好像还没有意识到期末考试这个“大怪”正向他们走来,好单纯的你们……

短短的三天结束了,可是过得却无比漫长,以前的我是如此渴望放假,可是如今换了角度,却开始有些担心,担心放假,担心放假后学生又要好几天的调整才能进入到学习状态。

每每看到学生学习状态不好的时候,会比他们还着急,明明没有太多的时间去复习,可是学生依然自由散漫,内心想要发火想要去吵他们,让他们赶快学习,可是这个时候脑海中便会出现一个身影:在课堂上,无论学生的状态多么不好,你都能够面带微笑的给他们讲课,慢慢的用自己的情绪和认真的态度去感染他们……我相信一定是你给了我力量和坚持下去的动力,很感谢教育的路上能够遇到过你!

随着时间的推移,在我们的教学中,会遇到各种各样的问题和困扰,但是不管何时,我都愿自己能够坚守初心,虽然教书一场长长的“虐恋”,但我依然愿意教给他们这个世界特别美好!

郑州市第一二三中学

杨欢欢

2019.01.06






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