中学生英文歌曲比赛活动总结

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为期一个星期的第二届英语文化艺术节徐徐拉下帷幕，在此期间有辛苦、有欢笑、更有成长。在校园文化活动这个舞台上，学生们各领风骚，充分展现自己的风采，在比赛期间学生们表现令人耳目一新、回味无穷。

一、活动简介

歌曲已经渐渐成为了中学生课余生活的一个重要的组成部分，随着中外文化的深入交流，外语歌曲也被我们所熟知，英语歌曲更是渐渐的融入进了中学生们的课余文化生活，为了激发和调动同学们对外语学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣。学校举办了英文歌曲大赛。本次活动在老师与同学们的共同努力下取得了圆满成功。活动得到了各年级同学的支持。本次活动旨在通过英文歌曲演唱和学习，丰富同学们的课余文化生活，促进同学们的身心健康发展，激发同学们学习外语的热情，同时达到营造良好的学习氛围，活跃校园文化的目的。

二、活动流程

活动形式：本次英文歌曲比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选手依签到顺序上场演唱已备曲目，经过激烈的比赛共评出17组进入决赛，决赛选手以抽签形式上场演唱歌曲。决赛淘汰两组，其余共评出一等奖3组，二等奖5组，三等奖7组。

活动场地：北教一楼

活动时间：2018 年 12 月 18 日到 12 月 25 日

三、活动图片



本次外文歌曲大赛通过演唱外文歌曲的形式来扩大同学们的外语知识面，提高学生学习外语的兴趣和综合运用外语的能力，让每一位学生在舞台上展现自己的魅力风采，在外文歌曲大赛中体验到学习和运用外语的乐趣，获得成功的喜悦。本次活动营造了活跃的校园文化气氛，为接下来的英语学习打下了坚实的基础。

四、活动中的优点与不足

本次英语歌曲大赛激发了同学们学习英语的兴趣，丰富了同学们的校园文化生活，给予了同学们展现自我的舞台和机会，极大的鼓舞了同学们的自信心和自尊心，为他们的英语学习提供动力，同时营造了浓厚的校园文化气息，但是本次活动组织还是有不足之处。此次活动的不足主要在于参赛选手分配方面，由于歌唱比赛参赛人数比较多，候场选手的纪律比较乱，初赛时由于有的歌曲没有提前拷贝伴奏，导致了选手分配短暂混乱，比赛时长过长；另外在灯光音响方面，音响声音调控效果还需要更加熟练；最后一点，选出参加汇报演出的选手没有找专业人员对他们进行有效指导，比如有些节目可以单独演唱，有些可以进行歌曲串烧，有些可以以组合的形式呈现。这些不足之处我们会在以后的工作中积极改正，以确保不再出现类似的失误，让活动进行的更加顺畅，圆满！