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上学期给小学低年级学生的评语

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楼主
发表于 2010-12-29 20:23:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
**小朋友:

你,苹果脸,真可爱。一认真起来更让人喜欢,作业又认真又工整,且读起来又流利又好听,发言也正确,写起话来更让人称赞。要是一直这样踏实多好呀!

**小朋友:

常听你说“我也会”“我也完成了”,那高兴劲儿多让老师开心!要是你能把粗心这个坏朋友丢掉,跟细心交上好朋友,你的进步会很大。

**小朋友:

你越来越让大家喜欢佩服了。下课总看见你灿烂的笑容,听见你开心的笑声,你真是一个活泼的小朋友。上课总见你高举的小手,总听见你与众不同的发言。你真是一个爱动脑的小朋友!老师还希望你也是一个细心的小朋友。

**小朋友:

说你文静,作业挺认真的,上课挺安静的;说你调皮,下课也活泼开朗了,有时也举手发言,就是粗心了。继续努力,做个稳重又开朗的小朋友!

**小朋友:

你又可爱又聪明,字如其人,很漂亮。作业也显出你一副聪明相,又快又对,可惜上课却不见你举起的小手,听不到你大声的发言,努力吧,做个大方的小朋友!

**小朋友:

小心谨慎的你,做事总那么认真,更可喜的是你发言勇敢多了,次数变多了,性格也开朗多了,如果你上课踊跃思考的话,你的成绩一定会有进步的,你说对吗?

**小朋友:

调皮好动的你走路总有花样,手忙个不停,书本遭了殃。老师想,只要你定下心学习做事,一定是个顶呱呱的小朋友。

**小朋友:

聪明的你,踊跃发言,作业又快又对,可保不长,课外像匹马,收不住心。为了玩,作业可以马虎,字迹可以潦草,学习不再是顶呱呱。多可惜呀!

**小朋友:

聪明的你,玩起来挺有一套,上课发言也见你了不起,可这样的表现不多,更多的是脑子放电影,只听了一半。我想这就是默字老错的原因。以后可不要上下课不分哟!

**小朋友:

你是一个很可爱的小女孩,有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容,你能力很强,常帮老师做事。学习上,你认真听讲,积极发言,书写工整,写话也很出色。祝你以后各方面都很出色!

**小朋友:

你是一个很可爱的小女孩,有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容,你能力很强,常帮老师做事。学习上,一听就明了,作业又工整又正确,上课认真听讲,积极发言。课后还看许多课外书,真棒!祝你以后各方面都很出色!

**小朋友:

聪明的你真惹人喜爱。每次发言都看见你高举的小手,听见你精彩的回答,真让大家羡慕。可不知什么时候。作业不再是满分,总得错几个。让老师吃惊。有灵性的你怎么漫不经心了?做作业也需动脑筋呀!

**小朋友:

像你这样活泼大方又懂事的女孩,真是人见人爱。尊敬老师,热爱劳动,不再贪玩说笑了,作业也工整多了,老师真开心。继续努力,你一定会成为最棒的!



**小朋友:

当你出神地思考算术题时,老师开心的笑了;当你高举小手回答问题时,老师开心的笑了;当你作业又快又对时,老师开心的笑了;当你知错就改时,老师开心的笑了。你真棒!

**小朋友:

当你出神地思考算术题时,老师开心的笑了;当你高举小手踊跃发言时,老师开心的笑了;当你大胆上台表演时,老师开心的笑了;当你把字写端正认真时,老师开心的笑了。要是你每次都细心做对题目,老师甭提有多高兴了!

**小朋友:

当你高举小手回答问题时,老师开心的笑了;当你找作业做时,老师开心的笑了;当你展开想象说出与众不同的答案时,老师开心的笑了。你生性好动,有时上课还做小动作,这可是缺点啊!相信你定能改掉,因为你行!

**小朋友:

在老师眼里,你是个善良、聪明、认真、善于开动脑筋的小朋友。老师想说:学如逆水行舟,不进则退。希望你今后活泼开朗些,胆子大些,心细些,再接再厉,争取更大的进步。

**小朋友:

尊敬老师,讲礼貌,做事认真是你留给老师的好印象。专心听讲,作业按时完成,你也特让老师高兴。要是你再开朗大胆些,学习态度再端正些,不懂就问,那你一定会很出色。

**小朋友:

聪明、伶俐、想象力丰富是你的天赋。读书有声有色的是你;铅笔字写得工整漂亮的是你;歌儿唱得悦耳动听的是你,舞跳得优美的是你。你的人生才刚刚开始,以后还会遇到很多挫折,微笑面对一切困难,你的一生都会很精彩。

**小朋友:

你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为最出色的学生!

**小朋友:

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!

**小朋友:

斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!

**小朋友:

你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,你的成绩一定会上一个台阶。

**小朋友:

你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

**小朋友:

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

**小朋友:

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

**小朋友:

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

**小朋友:

你是个活泼、机灵的孩子,可你的成绩总像大海里的波浪,时起时伏。老师多想让你永远停在最高点上呀!这要靠你一点点去努力、去争取,你愿意吗?

**小朋友:

看上去你文静、乖巧,其实你很粗心,又马虎,作业本上那一个个错别字足以证明这一点。老师希望你与“勤奋”交友,与“刻苦”做伴,力争跃入先进行列。

**小朋友:

你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。

**小朋友:

你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。

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沙发
 楼主| 发表于 2010-12-29 20:23:00 | 只看该作者
**小朋友:

你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。

**小朋友:

你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。



**小朋友:

你是个勤奋的孩子,上课从不开小差,作业也是认认真真。今后如果能学会积累,平常多观察、多体验,勤于表达,你一定能把话说好,把话写好,从而学好语文的。

**小朋友:

你是个勤奋的孩子,上课从不开小差,作业也是认认真真。今后如果能学会积累,平常多观察、多体验,勤于表达,你一定能把话说好,把话写好,从而学好语文的。

**小朋友:

聪明活泼的你,老师很喜欢;不会自理的你老师很无奈;不知道做作业的你,老师很头疼。孩子,八岁了,不小了,该长大了。

**小朋友:

今年的你进步已经很大了,上课已经不乱跑了,衣服也干净多了,如果到了室外你还能控制住自己该有多好。

**小朋友:

上课跟不上节奏这不是你的错,因为你的年龄不够,但是作业不按时完成就是你的错,你要明白,既来之,则安之,你怎能以年龄小而不认真学习呢?

**小朋友:

这学期,老师欣喜地发现,你上课变得专心了,经常踊跃发言;写的字虽然还不美观,但认真多了;完成作业后,还能主动阅读课外书;碰到老师,主动打招呼……老师为你的进步高兴!看到下课后,你像小马驹似的欢蹦乱跳,老师又为你担心。新学期该怎么做,聪明的你一定知道!



**小朋友:

这学期,老师欣喜地发现,你上课变得专心了,经常踊跃发言;写的字虽然还不美观,但认真多了;完成作业后,还能主动阅读课外书;碰到老师,主动打招呼……老师为你的进步高兴!看到下课后,你像小马驹似的欢蹦乱跳,老师又为你担心。新学期该怎么做,聪明的你一定知道!

**小朋友:

在老师的心目中,你是一个聪明又顽皮的孩子。对待老师你彬彬有礼,对待同学你友好相处。你认真起来字写得漂漂亮亮,课堂上也踊跃发言,声音洪亮。顽皮起来,你的凳子、红领巾、书角……就遭殃了,扭呀,咬呀,捏呀……学习的时候就学个踏踏实实,玩耍的时候就玩个痛痛快快,你能做到吗?

**小朋友:

该跟你说的话老师早就说完了,只想送你四个字,“诚实、勤奋”。

**小朋友:

勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

**小朋友:

勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

**小朋友:

勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

**小朋友:

一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。你很认真,完成作业的数量老师从没担心过,可你的质量就让人失望了。找到适合你的学习方法,你一定事半功倍的,老师相信你会成功。
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