仰望星空，脚踏实地——参观郑州东区白沙中学有感

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12月20日，天刚蒙蒙亮，三辆轿车就从郑州市第一二三中学出发了。在我校领导的组织安排下，我有幸于那日和同事们一起驱车前去郑州东区白沙中学参观学习。“仰望星空，脚踏实地”，一到白沙中学我们一行人就被墙上的这行字所吸引，后来交流会议中我们得知这是该校的培养目标。而当我们进行完一天的学习后，我对这句话之于白沙中学育人的意义有了更深刻的理解。

丰盈时光，静待花开

从上午的“浅墨轻语”读书沙龙，到数学组大教研，以及下午的九年级年级会，教师们“读书分享”与“教育故事分享”这两个板块始终贯穿其中。用其校长的话来说，这是他们的固定动作。

“浅墨轻语”读书沙龙上《用爱架起心灵交往的桥梁》，数学教研会上《每个孩子都是天使》《特别的爱给特别的你》，九年级质量分析会上《被上帝吻过的孩子》《相信种子，相信岁月》，都让我印象深刻。“做智慧的教师，化问题为教育契机”，“接纳学生与自己的不完美，让它成为新的开始”，“对待问题学生，多一点耐心，多一点关心”……老师们将自己阅读的所思所想，工作中的所作所为，都化作了文字记录了下来，又从口中潺潺流淌了出来。

育人先育德，白沙中学王校长表示阅读可以打下人格的底色，帮助人成长与发展，从老师到学生，学校一直以来重视阅读开展，给老师免费发书，校园文化建设注意书香建设。在具体的语文课应用中，九年级的一位老师表示，自己曾在校长的支持下，尝试过停课2周，只上阅读课，效果很不错。每一节上课前先让大家进行随机的阅读心得分享。这让我回想起来自己的课前3分钟阅读分享计划的搁浅，也许可以再想想办法调动学生的积极性加入进来。

读书让师生的时光变得丰盈，书香让这个历经十六年岁月校园显得格外静谧，老师们也仿佛慢了下来，都静待学生的成长与花开。

仰望星空，脚踏实地

如果说注重依托阅读来培育师生的精神世界是“仰望星空”，那么白沙中学教师扎实的备课与学科知识则践行了“脚踏实地”。参观当时，恰逢白沙中学数学组大教研时各年级复习计划展示，以及九年级月考质量分析。在数学组教师的复习计划展示中，我明白了他们校长所强调的那句“只有老师下题海，学生才能荡轻舟”。

展示的七年级数学教师将期末复习分为三轮，而在开始第一轮复习前首先完成了五年的真题分析，将各章考点分值占比都算了出来，为之后的复习重点、难点、易错点打下了基础。第一轮专项复习；第二轮综合测；第三轮查漏补缺、回归课本，真题模拟测试，详尽的复习计划显示了教师踏实的学科工作。

在学科质量分析会上，全校13个班，每个班每个学科年级前100名的，以及参照中考的达标率，慢慢的详细的一大张。同时，王校长再次强调复习“避免题海战术，关键是老师反馈，学生总结，老师要帮助学生总结到位”。

不仅注重精神建设“仰望星空”，对学科知识教育与成绩的重视不仅体现在学科老师工作上，还体现在学校文化建设上。在下午的参观中，我们看了九年级的中考励志会。虽然中考还有半年，但学生们慷慨激昂。学校的张主任也表示，这种方式效果很不错，宣誓过后的班级都会斗志昂扬。而在班级听课中，我发现每个班后边都有郑州市优秀高中往年录取分数表。这样的工作学校做的很细、很扎实，对学生成绩的培养是学校十六年点滴中做起来的，无愧于那句“脚踏实地”。

总结

十年树木，百年树人。“仰望星空，脚踏实地”走了十六年的白沙中学让我想到了很多：做教育既要心存高远，更要脚踏实地，而宁静方能致远。如何获取宁静的力量呢？我想白沙中学老师的阅读、思考、写作，就是一个很不错的方法。假如辛苦中我忘记了来时的路，那以后让我会捡起自己的笔，不忘初心。