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四年级语文第七册复习提纲
注：每个单元的词语盘点读读写写部分，是精读课文中必须会写的词语；读读记记是略读课文中必须认识的词语，要做到必须会读、记住它们的字形。
语文园地中的日积月累部分必须背熟，并默写（园地三的日积月累除外）。
第一单元
重点课文：1、3课，略读课文：2、4课。
第一课：1、理解：笼罩、屹立、若隐若现、昂首东望、人声鼎沸、漫天卷地
2、背诵课文第3、4自然段，并会默写。
第三课：1、理解：不可计数、应接不暇、
“鸟的天堂”为什么加引号，后面为什么不加引号。
2、读准：不禁、禁止、树干、干净、高兴、兴奋、不可计数、数字
应接不暇、应该
3、背诵课文7、8、12、13自然段，默写第8自然段和第12自然段后两句。
第二课：读熟课文，重点读第三自然段，掌握“从……到……”句式。
第四课：读熟课文并背诵第三自然段。
第二单元
重点课文：5、6、7课，略读课文：8课。
第五课：1、会背诵并默写古诗，并理解诗意。
2、理解题、缘、腊、洒、脉、疑的意思。
第六课：1、读准：重叠、触着墙 2、背诵全文，会默写2、4自然段。
第七课：1、理解词语：毫不可惜、随遇而安 2、注意课文中使用的关联词语。
第八课：1、读熟课文。 2、理解：静谧、不可思议、浩如烟海
第三单元
重点课文：9、11课，略读课文：10、12课。
第9课：1、理解词语：洋溢、喧闹、训斥、叱责
2、背诵第1自然段第2句话，并会默写。
3、重点读5、6自然段，会写本段四字词语。
第11课：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友，仿佛说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。）
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。两个看，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋。）
第10课：熟读课文，背诵理解：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
第12课：熟读课文，理解：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
第四单元
重点课文：13、15课，略读课文：14课。
第13课：1、理解：左顾右盼、引吭大叫、局促不安、三眼一板、一丝不苟、不胜其烦、空空如也、扬长而去、奢侈。
2、背诵2、3、4自然段。
第15课：1、理解词语：尽职、变化多端、生气勃勃。2、背诵课文。
第14课：1、熟读课文。
2、理解：掂量、举步、官司、径直、勾当、主宰、慢条丝理、如怨如诉、趁其不备。
3、读准：似的、欺侮、可恶、差不多。
第五单元
重点课文：17、18课，略读课文：19课。
第17课：1、理解：才干、气魄雄伟 2、背诵：第1、3自然段。
第18课：1、理解：神清气爽、金碧辉煌。 2、背诵：第2、4自然段。
第19课：读熟课文，注意四字词语。
第六单元
重点课文：20、21、22课，略读课文：23、24课。
第20课：会背诵、默写古诗，理解诗意。回忆《游子吟》这首诗，理解“之、故人、烟花、使、浥、更尽”的意思。
第21课：读熟课文，注意四字词语，理解什么是搭石。
第22课：读熟课文，理解“跨越海峡生命桥”的含义。
第23课：读熟课文，理解“屏息凝神”的意思。
第24课：读熟课文，理解：“给予是快乐的”。
第七单元
重点课文：25、26课，略读课文：27、28课。
第25课：读熟课文，理解“耀武扬威、得意扬扬、铿锵有力”。
第26课：1、理解：“人品与作品都堪称楷模”的意思。
2、背诵“三次写爬山虎的句子”。
3、学会修改作文。
第27课：理解“筋疲力尽、逻辑、反驳”。
第28课：1、理解：“尺有所短，寸有所长”的含义。
2、掌握信的格式，会写信。
第八单元
重点课文：29、31课，略读课文：30、32课。
第29课：读熟课文，理解：“腾云驾雾”。
第31课：读熟课文，背诵第四段部分句子，会填空。
第30、32课：读熟课文，会写四字词语。
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发表于 2010-12-28 18:51:00
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