小班语言教案《绿色的世界》教学设计

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小班语言教案《绿色的世界》教学设计
　　活动目标：
　　1．初步理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。
　　2．通过玩戴眼镜的游戏，感知、理解并表达诗歌内容。
　　3．体验大自然的美。
　　活动准备：
　　1．图片：《绿色的世界》。
　　2．绿色的眼镜一副。（带绿色的糖纸）
　　活动重点：
　　理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性。
　　活动难点：
　　体验戴上眼镜后事物颜色的变化。
　　活动过程：
　　一、谈话引起幼儿兴趣。
　　小朋友，平时我们看到的各种东西都是什么颜色的？（幼儿自由发表见解）如果我们戴上有颜色的眼镜，看到的东西又会是什么颜色的呢？
　　二、幼儿体验戴绿色的眼镜，形成对“绿色的世界”的感性印象。
　　1．师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么？
　　2．师：你发现什么东西变绿了？
　　三、教师带领幼儿观察图片。
　　师：图上的小朋友看到的绿色的东西有哪些？
　　四、教师结合图片示范朗诵诗歌，引导幼儿了解诗歌的内容。
　　教师：老师把刚才看到的编成了一首好听的诗歌。
　　提问：绿色的世界里有什么呀？当我把绿色的眼镜拿掉，变成什么了？
　　五、教师再次示范朗读诗歌并配以动作。
　　六、幼儿学说儿歌。
　　1.幼儿集体练习儿歌。
　　2.组织幼儿分组练习儿歌。
　　3.教师带领幼儿边表演边完整朗诵诗歌。
　　七、教师小结。