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沙发
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发表于 2018-12-1 12:46:17
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科学实验
每次科学课总是会给我们带来新花样。所以,如果这次科学课没有新花样,反而会让同学们觉得奇怪。那么,今天老师又能唱出怎样的新戏呢,就让我们一起来看新戏吧!
上课了,只见老师又和以往一样笑眯眯地走进了教室,在桌子上摆了四样东西:墨水、纸杯、烧杯以及一个小瓶子。那小瓶子可有与众不同之处呢!在瓶盖上捅了两个小洞,小洞里分别插上一长一短两根吸管,一根和瓶盖平行,一根穿过了瓶盖。我愣是没想出老师葫芦里卖的是什么药。这时,老师又让朱老师拿一杯热开水进来,这更让同学们像二丈的和尚――摸不着头脑。
只见老师先把那个与众不同的小瓶子打开,然后往里面倒了四分之一的墨水。紧接着,又往里面掺杂了滚烫滚烫的热开水。老师到底在干什么呢?接下来,老师把瓶盖拧紧了,只有吸管可以让墨水宝宝透一透气。
最让人紧张的时刻到了,老师提着小瓶子上的把手,慢慢地放进了那个装满冷水的大烧杯。同学们伸长了脖子,紧张地看着,屏住呼吸,我的心也是像揣了一只小兔子――七上八下,怦怦直跳。只见小瓶子里墨汁娃娃在挣扎着。终于,借助小瓶子的吸管,像一缕青烟逃之夭夭,向“广阔无边的大海”游去。这时,奇迹发生了,墨汁娃娃冲出去,往下看犹如乌云密布;又像章鱼一样,张牙舞爪地喷出墨汁。烧杯里的水顶不住墨汁的袭击,受到了严重污染,纯净的水一点点一点点地被墨汁散开,被包围住了,变成黑糊糊的一团······
老师让同学们上台来看个究竟。话音未落,同学们像蜂巢里的马蜂一样——一下子围了过来。你摸摸,我看看,个个都很激动。老师顺着把手,小心地把小瓶子提了出来。更让人惊讶不已的是,小瓶子里的墨汁竟然一点也没少,我的心里顿时冒出无数个小问号,同学们也都大跌眼镜,面面相觑。
见我们一个个一脸茫然的样子,老师乐呵呵地解释给我们听:“这是热对流原理,热水会上升,冷水会下降,墨汁交替循环。在此,大杯子小瓶子的墨水都一滴不少。我们听了恍然大悟,茅塞顿开。
一堂有趣的科学课,就在我们求知若渴的表情和欢乐的笑声结束了。我也感受到热气流的神奇之处,得到了快乐和收获了知识! |
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