《小草与大树》听课感想

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  迎着冬日的朝阳，我们一行人来到了新的学校听课，进行新一轮培训。

学生进入教室，没有人说话，只是安静坐在那里翻看课本，或是复习或是预习。一切准备就绪，老师神态自如的走上讲台，开始上课。我环顾了一下四周，突然回想起我的小学生活，也是类似位置的教室，窗户外有一排黄楝树，冬日里结了黄色的果子，引来贪嘴的麻雀啄食，教室里乍响的读书声又把它吓的飞快逃走。

一声响亮的起立把我的思绪拉回到课堂上。教师把词语分为两组进行听写，并适时纠正发音，与传统听写方式不同，让人耳目一新。回顾课文教师不断抛出问题，学生开动大脑进行回答。真正体现以学生为主体的教学，不断引导学生发现问题，再自己找答案，并自己说说自己的感想体悟，每个人都有自己的见解，表达能力非同一般。这些都是我的课堂上所缺少的，非常值得我学习。

此时的我们就像成功前的勃朗特三姐妹，仍然是一群“小草”，相信在今后的不断学习，不断磨砺中，能越来越快的成长，期待终有一天能长成“大树”。