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记得以前听河师大王茝老师的讲座时听到王茝老师这样一段事迹。他讲到他给学生讲课准备ppt时花了四个小时的时间来做十几页的ppt。他的女儿问他这样做值得吗?他回答说:“只要这个ppt,有一个人能够获得哪怕一丁点的收获它就是有价值的。”并且,王茝老师还给我们算了一笔帐。因为老师画了四个小时的时间做出一个ppt来影响几十个甚至几百个学生。这些学生又可以利用这个ppt中收获的那一点去影响更多更多的人。那么这四个小时的价值就远远超过了我们能够估量的价值了。
提到这里,我们不得不说一说,信息技术在教育中的运用。信息技术是教育现代化的重要标志。同时也是帮助教育实现最大最优价值的重要途径和方法。那么作为一位,现代化的教师学习信息技术是十分必要并且是有价值的。
幼儿园为我们提供了信息技术培训提升的机会。在培训中,我们在原有的操作ppt技能的基础上学习了很多新的技巧和方法。它让我们工作起来更顺手、更贴心、更便捷。在使用ppt的过程中,我们会因为思维定式在实际的工作和学习中形成很多繁琐的操作过程和操作方式。那么每一次的信息,技术的更新,不仅带给我们很多新的知识。同时也能够在原有的、落后的技能上有所改进和提升。
信息技术的确是为我们的教育服务的。那么反过来,教育不应该被信息技术牵制。这让我又一次想到了王凯老师的讲座。在整个讲座中,他对ppt内容的掌握程度完全是达到了炉火纯青的地步。ppt从来不是,我们上课的u盘和知识储存的媒介。他应该是帮助幼儿更好的理解内容、更好的贴近幼儿的学习方式和特点来服务的。我们应该做一个熟练掌握信息技术,不断更新信息技术知识和思维的老师,并且,将信息技术运用到教学中来为教育教学工作。做真正行走在信息技术之前的教育。 |
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