评课小结 听修建《童年趣事》习作课感受

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1.老师语言具有感染力。

老师的语言有感染力，听修老师讲课真是一种享受。教师绘声绘色。把自己当朋友。

2.问题有条理。教学很有序。

修老师首先出示习作例文，引导学生在评价习作例文的同时，摸清习作要求、学会习作方法（将动作分解才能写具体），又出示描写动作的习作范例，教学效果出色，让人受益匪浅。

3.教师有亲切感。

老师语言亲切，很有感染力。循循善诱既让学生明白本次习作写什么，又让学生明白写到什么程度。再引导学生评价作文，知道怎么写具体。

4.提升学生习作能力是重点。

注重提升学写作的能力，而不是只只学到了知识。能力的提升是我们要追求的目标，也是落实语文学科核心素养的重要保证。

总之。全身心投入。快乐学习。实践中提升能力。