听课反思 我从李月玲老师的展示课中学到了什么

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2018年9月21日星期五，今天终于有机会聆听了李月玲老师的教学风采，早就听闻李月玲老师教学经验丰富，在调动学生积极性、教学效果方面做得特别出色，今日一堂课，果然收获颇多，解开了心中许多疑惑。

月玲老师的学习目标给我最大感觉是’晰，之前我上课给学生上课罗列出学习目标，感觉学生总是一眼而过，并没有出现理想的效果，但看到月玲老师的学习目标，令我有种恍然大悟的感觉，目标细化，环环相扣，层层递进，引导学生自己推出目标，充分发挥学生的主体地位，调动学生主动性，淋漓尽致的发挥了学习目标的作用。

在教学过程中，给我最大的体会是“活”，我看到的是学生的课堂，学生积极思考，踊跃发言，有歧义的问题学生认真讨论，月玲老师像一个智者一样仿佛游离于课堂之外，完全将课堂教给了学生，实则洞穿全局，在学生出现出现错误时，及时纠正；在学生毫无头绪时，又及时抛块砖，将学生的思维给发散开，活化整个课堂。

教学内容井井有序，条理特别清晰，由什么到什么，由什么推出什么，并与生活结合起来，最初体会文章内容，进而体会人物情感，最后深化学生情感，内容十分充实有趣。

作业方面，结合本文所学，为即将到来的中秋节，给家人写一条祝福短信，既做到了巩固今日所学，又联系学生实际，做到了学以致用，真正实现了作业是课堂的延伸。

今日听了月玲老师的课，使我对课堂有了全新的认识，自己心中仿佛又建立了新的框架，在等待自己去实施，去发现，希望自己有朝一日能像月玲老师般做到游刃有余，活化课堂。