师德学习心得 不羞辱学生就是一个老师最大的师德

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常在专家讲座上听到这样一种观点，上好课是一个老师最大的师德。其实我认为不羞辱学生才是一个老师最大的师德。

因为大多数老师都是掂着责任和良心登上三尺讲台，因为性格、气质、语言表达能力的差异也成就了不同的授课风格，千篇一律不是春，万紫千红花满园。按照所谓的标准，也就有了优秀和不优秀之分，优秀的老师总是有限，大多数不优秀的老师以优秀作为目标在不断追求，执着努力，因为付出而快乐，因为收获而心甜。

而不羞辱学生是一个老师最大的师德则是基于一个老师对学生的耐心，发自内心的爱!自己本来就是一名老师，我得出这种认识是有原因的。

已经上初二的女儿经常会不由自主跟我抱怨她小学时带了她六年的班主任，语文老师某某偏心，直到一天她倾诉，三年级时有一次语文测试她女儿考了92分，语文老师拿着卷子问她为什么考得那么差，居然把两道题给漏写了，性格内向的女儿一时语塞，盯着老师竟不知道该怎么回答，等了大概一分钟，该语文老师见女儿回答不上来，就不耐烦地说，你是哑巴吗？随即又对着全班同学说，以后就叫她哑巴好了。

女儿说，她心情难过了一个周，因为很多同学们从那一节课后不再喊她的名字，而是叫她“哑巴”，这个称呼像一把小刀一样刻着她的心，自责，自卑，冷淡，无所适从充斥着她幼小的心灵，同学们疏远了她，女儿孤单又自责：她一直认为老师所说的每一句话都是正确的，所以总在找自己身上的原因，但是实在不清楚自己错在哪里？也不清楚哪一次考试为啥漏写了两题？女儿就不停地认为是不是老师觉得自己长得不漂亮，不喜欢她，觉得自己不聪明，老师忽视冷落她。

女儿说，心理经历了很长一段时间的困难，好不容易才走出来。

而对女儿说这句话贴标签的是一位非常优秀的语文老师，被学校公开表扬，成为学生妈妈！说实话，作为老师，特别理解老师的辛苦与付出，毕竟一个班级50多个孩子，做不到去欣赏每一个孩子；但是记住一个底线：请不要轻易开口去挖苦一个儿童，不管她是否学习优秀。你可能不知道你一句脱口而出的话对孩子来说就是全部的否定，就是无形的毒药，这个世界有多大的敌意！因为语言的羞辱是最具有摧毁性的！

我们教育者常说相信种子的力量，一定是基于老师耐心的倾听，用心的浇灌，用什么浇灌？平视、尊重、欣赏，温和而坚定就是浇灌，这样种子才会发芽，绽放，就是孩子获得的心理营养。而不是傲慢和骄傲，优秀教师常常认为自己培养了几个所谓优秀的孩子自己就很优秀，其实全班同学的认同，开朗活泼的气质才是一个老师最大的骄傲！

作为一名教师，教书育人是天职，追求高效课堂是前进的动力，我更时刻提醒自己，我遇到的孩子总有不优秀的，跟他们好好说话，不侮辱学生是最大的师德。