镇中心学校2010-2011学年度学校教研结对帮扶计划

网站工作室

一、指导思想
坚持科学发展观，共同促进，共同提高，共走“科研兴校”、“科研兴师”之路。
二、总体目标
加强集镇学校与农村学校之间的交流与合作，增进学校之间的友谊，本着“新、实、活”的工作原则，以教学研究为主要途径，帮助结对学校形成比较浓厚的科研氛围，帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。
三、主要措施
1．互相切磋。创新学校管理的行走方式。主要帮助薄弱学校确立明确的办学思路、完善学校制度、改善教师培训方式、更新教师教学理念，探讨学校办学特色。
2．多管齐下，落实帮扶的责任。
3．以活动为载体，搞活帮扶工作。主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。
4．考核跟进，保障帮扶计划的贯彻落实。主要包括检查资料、成果展示、奖励制度。
四、月工作重点安排
十月份：
1．希望小学与姚庄小学、车站小学与张圩小学成立结对领导小组；
2．签订“教育科研结对帮扶”协议书；
    4．交流各校本学期的教研工作计划；
   
十一、十二月份：
1. 四所学制定学校三年发展规划；
2.      开展中层干部、教师、教研组的结对工作；
3.      希望小学派科研骨干教师到姚庄小学进行科研知识讲座。
4.      举行新课程教研活动，参加人员：车站与张圩的全体教师。地点：车站小学。
一月份：
1. 希望小学、车站小学举办综合性教研活动，邀请其他两所学校的老师参加，并参与点评。
2．希望小学、车站小学派骨干教师对另两所学校部分教师的课堂教学进行指导。
二月份：
1．召开结对帮扶工作领导小组会议，总结本学期的结对帮扶工作。
2．各学校做好相关材料的整理。
三、四月份：
    1．召开结对领导小组会议；
2．车站小学教师到结对学校开展送教活动；
3．希望小学选取1—2项优秀成果到结对学校进行推广。
五月份：
1．举办青年教师学术沙龙；
2．举行集中教研活动。
六月份：
1．课堂教学指导；
2．教学过程管理指导。
七月份：
1．召开结对帮扶工作领导小组会议，总结本年的结对帮扶工作。
2．各学校做好相关材料的整理。