工作记录——班主任处理的若干小事里的一件

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今天刚入学的小朋友鼻子被撞的流血了，刚入学的恐慌和受伤的委屈混在一起，哇哇的大哭了起来，班主任老师心疼的拉着他的手安慰着，但哭声和心中的委屈并没有停止……我经过身旁一边好奇他的“伤势”一边看老师排查“凶手”，然而并没有结果。

上课铃急切的响起，我走进教室开始这节课的内容，说实话这节课必须节奏稍快才能完成预定目标，我努力的把握节奏，想找到符合目标的速度……就要完成之际，我看到校长一脸严肃的出现在班级门口，一问才明白，原来我们班的孩子是刚刚案件的主角，于是我不得不停下来开始处理这件事情，迅速找到真正的“凶手”，妥善的解决这件事情……然而，班主任不光要破案还要做好两个孩子的心理工作，不能因为一件小事让孩子留下阴影。好在，我们班的孩子自觉又主动，马上就调查清楚了事情的缘由，双方都有错。但是我们班孩子没有在第一时间向低年级的孩子道歉，没有在第一时间去安慰、帮助、照顾这个小朋友，我心里有点生气又有点面子上过不去，自己班的孩子做错事，就像自己家的孩子不争气一样～但我在心里又极其理解当事情发生时孩子内心的恐惧，他不是不想承担，他只是有一点害怕。当我询问事情的始末和缘由时他表现出来的担当和勇气又让我开心。

借着这个机会，我对全班孩子们进行了教育，希望他们向这个孩子的勇气和担当学习，同时也站在受伤的孩子角度想想，他当时一定很无助很害怕，所以希望在你伤害到别人得第一时间去关心他、安慰他，而不是害怕的躲开，直面问题，永远是解决问题的最好方法。

亲爱的孩子们，希望你们能记住今天的话，在以后的人生中学会承担和面对。

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兴华二小 郭瑾玉