老师读书笔记 从细节着手，做学生喜欢的老师

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读了这本书，感触很深，本书中提到太多的细节发人深省，无声胜有声的体态语言，变批评为鼓励的语言艺术，读书时的丰富情感……于老师在书中向我们阐述了为何会有这些细节，如何运用这些细节。在教育中，我们往往为了完成教学任务忽视了一些细节性的问题，在课堂上的我们可能太平静，忽视了低年级孩子喜爱活泼的课堂氛围；授课时的语调可能过于平淡，让学生觉得疲惫；鼓励性的语言可能过于单一，不能及时激发孩子的学习兴趣等等之类的问题围绕在我们身边，而于老师及时向我们指出了这些问题并传授了方法，让我受益匪浅。

于老师用朴实的语言，亲切地向我们年轻教师传授了很多经验，而这些正是我们所迫切需要吸收的营养。就像于老师在书中所说的，他山之石，可以攻玉。作为年轻教师，在教学中我们往往会遇到困惑，单凭自己找不到解决问题的办法，这就需要我们多问，多阅读，多反思，在阅读中寻找答案，不断借鉴别人的经验和手段去解决问题。幸运的是，前人的经验已经为我们的教学提供了极大的便利，我们还有何理由不努力呢！