幼儿老师工作随笔 读《爱和自由》有感

最新资料

在幼儿园工作的第一天，感觉很是充实，看到一张张可爱孩子们的面容，没有了昨天的不悦。所以决定沉淀下来，好好学习。   今天我拿起孙瑞雪的《爱和自由》沉浸在其中，记得上学期间也曾阅读过这本书，再次打开，感受完全不一样了。这是一本“爱”孩子的书，戈尔泰曾经说过：“让我的爱像阳光一样，包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。”看书的时候边看边回忆我在教学中的行为，是否尊重了孩子的敏感期、是否把幼儿看做一个发展中的个体、是否考虑孩子的每一个言行都有背后的原因、是否考虑过我的每一言每一行对孩子的影响，这一切未曾深思过。读了前一部分我学习到了，孩子喜欢重复做一件事情，反复听一个故事，十天半月也听不烦，他从故事中吸收的首先是逻辑，然后是情景，最后是概念。所以一定要仔细为儿童选书，每天都为幼儿讲有趣的故事，让它吸收好东西。
  感统训练是一个很敏感的词，所谓的感觉训练它的内涵是:感觉训练是由自我完成的，由于感觉必须有自己体验自己经历，最后会得出一个结果概念，因此也被称为自我教育。接触过感统失调训练的会很清楚，“一切知识来源于感觉经验”。在蒙氏的教育中，儿童主要进行感觉训练。感觉训练在幼儿成长的很大比重。儿童虽然有潜在的精神发展的能力，有自发的生命发展的需要，但是他对世界依然是一无所知的。这种巨大的心智能力需要依靠外在的事物来发展，也就是需要外界寻找一个配对事物。当儿童配对正确时，他就会有自动进行重复训练。所以说。在幼儿的成长过程中，感统训练也是非常重要的。因此我们在教育教学活动当中，一定要注意到儿童的大动作训练、精细动作的训练。因此，在阅读过程中，我又重温了感统对一个幼儿园孩子成长的重要性。因此，我会在教育教学活动当中注意到儿童的感统训练。
  爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切。蒙台梭利幼儿园中有一个口号叫:“爱和自由。美和理想。”儿童一切生活的基础和对未来的认识以及行为几乎都归结于儿童时期。因此，幼儿时期的爱是孩子的人格、心智、道德等各方面发展的重要的基础。我认为爱的问题是儿童各方面成长的一个背景。这也是许多心理学家的共识。好比植物有土壤一样，爱就是儿童成长的土壤。我们幼儿园的理念就是:“用爱养育，用心教育”。爱是什么呢？爱是忍耐、是慈祥、是不做无理之事、不求己益、不动怒……只喜欢真理凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐，爱是永无止境的等待。我认为一个人如果用爱的行为和态度来对待和理解孩子，这个孩子定会快乐、自信、勇敢和充满爱意。更重要的是，儿童能够依据这种爱在未来去创造一个新的世界和生活。
   “用爱养育，用心教育”