幼儿老师随笔 常规教育里的点点滴滴

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何为常规？对于常规一词你是作何理解的呢？单单从字面上来看，“常规”即为经常实行的规矩或者规定，但在幼儿园里想要有好的“常规”可绝非从字面上看看而已，是需要下功夫的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功 ”，“常规教育”亦是如此。

常规教育包括，一日生活常规、教育教学常规、游戏活动常规、等等。中班的孩子已经有了一年的常规培养经历，知道在教室里如何遵守班级的公约、规则，大班的孩子就更不用说。其实最让老师为难的应该要数刚入园的孩子们了，由于孩子们年龄小，从熟悉陌生环境到孩子们能够自觉遵守规则绝非易事，现实生活中更会不时做出一些出人意料的举动，但常规教育一直在有条不紊的进行着，因为它不仅是孩子安全的保障，更是老师管理班级的法宝。

常规教育从问好开始。问好是早上孩子们入园时和老师之间发生的第一件事情，一声声“亲爱的宝贝，早上好”“老师，早上好”充满了孩子与老师之间的情谊，而互相问好也会顺利开启彼此美好的一天哦。可是对于怯懦胆小的孩子来说，一句老师好却很难说出口，这就更离不开老师的耐心了。这让我想到了昕昕，昕昕是一个可爱乖巧的小女孩，可是凡事和老师挂钩的事情，总是会有点胆小。还记得刚开学的时候，昕昕几乎从来都没有主动问好过，也许是对于新班级的陌生和出于对老师的距离感，但每天老师主动热情的招呼“亲爱的昕昕早上好”却从来没有间断过，天天如此，正是老师的耐心引导，慢慢的昕昕才打开了自己的心扉，那一次她的主动问好竟然让老师开心了很久。问好也是礼貌教育的契机，相信有了常规教育中的主动问好每一个孩子都能成为有勇气有礼貌的好孩子。

常规教育中的进餐进行时。一日三餐是孩子在幼儿园里生活的一部分，营造一个愉快的进餐环境对于孩子们来说，不仅会有好心情来进餐，而且更利于身体的健康发展。在进餐前讲解进餐的要求，例如细嚼慢咽、干稀搭配（一口馒头、一口汤）介绍食物的种类及营养，帮住孩子更好的进餐，另外还可以利用标示展示进餐的流程，避免幼儿遗忘，提醒孩子有序执行各个环节，以培养幼儿的进餐常规。

常规教育中的集体活动现在时，集体教学活动中如果是老师直接告知集体活动中的常规要求，孩子们肯定会难以理解，为什么要这么做。例如“举手回答问题”，如果大家都七嘴八舌的回答老师的问题，必然会造成活动的混乱，这就要求有一个大家一同遵守的约定。所以在教育教学中遇到问题时，和孩子一起主动制定常规不失为一种好的办法，孩子在切身的真实感受中理解集体教育教学活动中常规的意义。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”由此可见，常规教育在幼儿园教育中的重要性。当然常规教育也一直贯穿在孩子们的一日生活中，这些点点滴滴的教育，都是为了孩子更美好的明天！

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侯寨乡中心幼儿园 王恰