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初二八年级上册语文第22课《短文两篇》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
22.短文两篇
一、积累与运用
1. 给下面的字注音。
铭（ ） 馨（ ） 牍（ ） 儒（ ） 淤（ ） 涟（ ） 蔓（ ） 蕃（ ） 逸（ ） 噫（ ）
2.下列句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。
（1）有仙则名（ ） （2）有龙则灵（ ）（3）惟吾德馨（ ） （4）苔痕上阶绿（ ）
（5）可以调素琴（ ） （6）出淤泥而不染（ ）（7）香远益清（ ）
3.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。
（1）A.无/案牍之劳形 B.无案牍/之劳形 C.无案牍之/劳形 D.无案牍/之/劳形
（2）A.予独爱莲之出淤泥/而不染 B.予独爱莲/之出淤泥而不染
C.予独爱/莲之出淤泥而不染 D.予/独爱莲之出淤泥而不染
4.给下列句中加点的词语选择正确义项。
（1）牡丹之爱，宜乎众矣 （ ） A.应当 B.适宜 C.当然
（2）菊之爱，陶后鲜有闻（ ） A.新鲜 B.少 C.鲜艳
（3）水不在深，有龙则灵（ ） A.否则 B.却 C.那么，就
（4）无丝竹之乱耳（ ） A.助词、的 B.代词，它 C.用在主谓之间，取消句子独立性，不译
（5）可以调素琴（ ） A.能够，用现代汉语“可以” B.可以用来 C.能凭借
（6）濯清涟而不妖（ ） A.美丽而不端庄 B.妖气 C.装束奇异
（7）同予者何人（ ） A.赞成 B.同意 C.和……一样
（8）亭亭净植（ ） A.植物 B.栽种 C.立
5.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
（1）山不在高，有仙则名（ ）（2）水不在深，有龙则灵（ ）
（3）无丝竹之乱耳（ ） （4）无案牍之劳形（ ）
（5）不蔓不枝（ ） （6）香远益清（ ）
6.写出下列加点字的古义和今义
（1）无案牍之劳形 古义： 今义：
（2）惟吾德馨 古义： 今义：
（3）谈笑有鸿儒 古义： 今义：
（4）无丝竹之乱耳 古义： 今义：
7.将下列句子译成白话文。
（1）水不在深，有龙则灵。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（5）孔子云：何陋之有？
（6）予独爱莲之出淤泥而不染。
（7）可远观而不可亵玩焉。
（8）莲之爱，同予者何人？
8.填空。
（1） 本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我们学过唐代 （人名）的 （书名），这篇文章押韵的韵脚有 、 、 、 、 、 、 、 。
（2）“说”是古代的一种文体，既可以 ，也可以 ，我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者是 （时代）的 （人名），选自《 》。
（3）《陋室铭》极力形容陋室不陋，表达了作者一种 的节操和 的情趣。《爱莲说》用“莲”自况，婉曲批判了当时 、 的世风。
9.把握两篇短文的文意，根据自己的理解，回答下列各题。
（1）《陋室铭》中哪句话能提挈全文大意？
（2）《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？
（3）《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？
（4）《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？
二、阅读
（一） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。
2.解释下列词语
（1）斯： （2）馨： （3）案牍： （4）劳形：
13.下面所列各项不同类的一项是（ ）
A.孔子云：何陋之有？ B.苔痕上阶绿，草色入帘青。
C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.点明全文主旨的语句是： ；全文的点睛之笔是： 。
5.指出“龙”、“仙”比喻什么？
（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.给下列字注音：
蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）
2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。
（1）晋 陶 渊 明 独 爱 菊 （2）可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉
3.文中画线的句子的句式是（ ）
A.省略句 B.判断句 C.被动句
4.下面句中加点字解释都正确的一项是
①可爱者甚蕃（多） ②濯清涟而不妖（洗涤） ③亭亭净植（种植） ④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重） ⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
5.用上面文段中的原句回答。
（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。
（2）比喻君子不同流合污的语句是： 。
6.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？
“牡丹”比喻
“莲花”比喻
看法：
7.“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是
，这句话讽刺的社会世态是 。
8.下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。
A.一丛深色花，十户中人赋。 B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。
E.清水出芙蓉，天然去雕饰。
9.联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：
最喜爱的花：
喜爱的原因： 。
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发表于 2012-7-16 15:59:25
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楼主
发表于 2013-11-2 16:46:31
忒多了 ，郁闷。
