经验分享 微格教学可助教师成长!

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微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。微格教学创始人之一，美国教育学博士爱伦认为微格教学：“是一个缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容”。微格教学实际上是提供一个练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见。

随着社会经济的不断发展，教育教学条件也在不断改善，不少学校都已经有了非常现代的教学设备，计算机教室、图书阅览室、语音室、录播室、科学实验室、舞蹈室、美术室等等，特别是录播教室的慢慢普及，不论对于学生还是老师，都可以实现教学过程的回放。

录播教室为微格教学提供了一个很好的设备背景，学校老师可以在教研中利用录播设备，设置模拟上课环境，教研组共同参与，交流研讨，找到教学环境中的不足，以改进自己教学中的不足。

俗话说：当局者迷，旁观者清。老师在自己的课堂世界可能会“迷”，找不到不足或者不知向哪个方向发展，但是，通过微格教学的方法，再借助录播设备，可以很好的在教研组内实现切切实实额教研活动，很有利于新老师或者实习者的进步。

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二七区铁三官庙小学    侯明伟