六 年 级 思 想 品 德 总 结

刘老师

   六 年 级 思 想 品 德 总 结
                    (2007—2008)学年度第一学期
    本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。

      1、 培养学生从小爱学习的习惯。
     在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。

       2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。
       在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。还引导学生认识为国家、为人民作出了巨大贡献的人，我们要热爱和敬重他们。

       3、 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
       在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辩一辩，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。

        4、 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。
       在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

       5、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
        6、不足及今后努力的方向

    经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。我们教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力）。我们教师要通过不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。






                                      刘   刚
                                                                                  2008  1 28