班主任工作反思 钓鱼就要像鱼一样思考

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我班有一个男孩小康经常不按时交作业，很让我头疼。连续几次之后我的怒火压不住了，我就在班里宣布让他停课一节，写完作业再进班上课，其实我心里也知道他本身就是学困生，对各科作业确实应付不过来，完不成物理作业也是常态。不过我确实是太生气了，这样的学习态度可怎么行？

事后，我又仔细想了想这件事，觉得哪里不太对劲。我想如果他是我的孩子，如果我是他，我希望老师怎么对我呢？是简单的一个惩罚，力争做到整齐划一吗？还是老师能设身处地的为我想想给我提供帮助呢？后来我又想想功课这么紧张，他本身功课就跟不上，再让他停课，那岂不是雪上加霜？可是我在班里已经说过处罚的结果了，我再出尔反尔，学生会怎么看，以后还怎么管理作业？哎呀！我真是上山容易下山难啊！

    后来，经过思想挣扎，我决定收回原来的决定。你们猜怎么着，等我把决定在班里一说，有的孩子竟鼓起掌来，那个孩子小康一听赶紧帮我擦黑板，并且擦得特别干净。结果大家都想到了，那节课，小康听课的状态那是出奇的好，从来没有的好。我们的心灵距离从来没有像现在近！