教室里的笑声作文800字700字600字

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教室里的笑声作文800字700字600字
篇一：教室里的欢笑声

　　“快，传下去！”你可能不会想到，这声音来自一节抽查背诵的语文课。

　　上午语文课时，老师竟然拿着一团毛线来了！还说要抽查背诵。原来，老师为了增加课堂的趣味，让我们把毛线一列一列地传下去，当老师说“停”时，毛线在谁手里，谁就上来抽题背诵，以这种 方式来抽查。

　　同学们一听到这种新奇的检查，立刻高兴地欢呼雀跃。“检查”很快就开始了。只见毛线团在同学们的手中飞快的传递着，犹如一个高速行驶的火车头，当有同学触碰到毛线团，总会一把抓起，飞快地 转过身，把毛线团放在下一位同学的桌上，整个过程毫不拖泥带水。

　　“停！”随着老师的一声叫喊，整个教室安静下来，大家的目光转来转去，迫不及待得想知道是哪个倒霉鬼“中了枪”。“呀，是清源！”只见顺着那位同学指的方向看去，果然，清源手上有一个棕色 的毛线团。

　　在停了三四秒后，教室里爆发出一阵笑声，“哈哈哈，幸好不是我！”“呵呵，清源，你太倒霉啦！”“嘎嘎嘎！”笑得整个教室都颤抖起来了。在大家带有幸灾乐祸的目光的注视下，清源不慌不忙 地走上讲台，抽题，背诵，又“安然无恙”地回到了自己的座位上。

　　第二轮的游戏又开始了，那颗犹如定时炸弹的毛线又在同学们的手中传递。不同的是，这次传递的速度慢了许多，刚开始的那种紧张心情没有了，留下的是同学们玩游戏时的欢乐。不一会儿，这颗“ 炸弹”到了我的手中，我学着同桌教给我的技巧：侧过身，左手接过右手的毛线团，再迅速放在下一位同学的桌子上。可是，我的手不知怎的突然一抖，手中的毛线团飞了出去，正好砸在了后面丁志豪 的脸上！我吃了一惊，刚想道歉，可丁志豪也顾不了那么多了，捡起毛线就递给了下一位同学。平时同学之间的斤斤计较也没了，留下了游戏时“拼命”的精神。

　　同学们看到丁志豪被我手中的毛线砸到还不闻不顾，都发出了“惊天动地”的笑声，那种笑是近乎疯狂地：有人用力用手捶着桌子，眼泪都笑出来了；有人身子趴在桌子上，胳膊遮着头，只能看到他 的身子在抽搐着；还有的仰着脖子，发出了“仰天长笑”。

　　十分钟后，炸弹已经多处“爆炸”了，有“安然无恙”的，也有“伤亡惨重”、被老师批评的。但是每次“爆炸”时，教室里总会一阵哄堂大笑。我想，也许这毛线团也是一颗“欢乐炸弹”吧！

　　这次的语文课意义非凡！既检查了我们的学习，又让我们度过了快乐的一堂课。真希望每科老师都能这样，让我们开开心心地度过在学校里的每一天！

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教室里的笑声

　　“喂，小健，你是不是抄我作业了？”小宇气势汹汹地找到健，责问道。

　　“抄了一题啊，不会怎样吧。”小健正在看书，头也不抬地回答。“以后没有我的同意，我不允许你碰我的东西！”小宇的脸色依然很难看。“别这么小气嘛，不就一道题而已，至于吗？”“反正 我不许你碰我东西，否则我跟你绝交！”“绝交就绝交！谁稀罕和小气鬼做朋友！”……

　　这是怎么啦？原来挺要好的一对朋友，怎么突然间翻脸啦？原因是这样的，老师布置了一道题，小健绞尽脑汁也想不出解决方法，可不做又不行，老师要骂的，小健打算先抄抄同学的答案应付过去 。于是他来到学校，发现好朋友小宇的作业本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一题他应该不会在意的。小健却不知道小宇的答案也是错的，他就这样稀里糊涂地交上了作业。然而改作业 时老师发现小健错误的答案与小宇的一模一样，便怀疑是小宇抄小健的作业，于是把小宇叫来批评了一顿。小宇被莫名其妙地骂了一顿，这明明是自己想破脑壳才想出的答案，却被指认为是抄袭，心里 自然不好受。他猜测只有和他亲近的人才会如此大胆地抄自己的作业，而这个人很可能是小健他带着疑惑去质问小健，事实证明了他的猜测——果然是小健！小宇气不打一处来，于是便有了这场闹剧。

　　小健回到家，想起刚才发生的口角，心里觉得有些难受，毕竟是自己先抄小宇作业的，还是在小宇没有允许的情况下，怎么能这么厚脸皮呢？小宇虽然有些小气，不过这小气也是有理由的，再怎么 说还是自己的不对，应该向小宇道歉……小宇则是觉得刚才说的话有些过分，好朋友怎么说绝交就绝交呢？抄一道作业也没什么大不了的，自己不该太小家子气了，该向小健道歉……　 第二天，小宇和 小健都早早到了学校。“小宇……那个……昨天是我不对，我不该在没有你同意的情况下乱动你东西……对不起！”小健首先开口了，他低着头，绞着手，等待小宇的发话。半晌，一阵寂静。小健抬起 头，看到小宇也在卷着胸前的红领巾角，咬着嘴唇，脸红得像只大苹果。又是一阵寂静。　 好一会儿，两人被这奇怪的沉默逗乐了，都哈哈大笑起来，笑声在教室里回荡着……

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教室里的笑声

　　“哈哈哈，哈哈哈”从我们的教室中传来了一阵阵欢笑声，我赶忙走进教室，原来同学们在玩一个叫“对着干”的游戏。

　　“李文艳，快，快来玩呀，这游戏可好玩了” 童老师刚说完话，教室一下子安静下来。同学们安静下来后，童老师给我们讲了游戏规则。游戏规则是这样的：老师说一个动作，你只要跟老师做相反的动作 就行了，例如老师说“立正”，你就要“坐下”，老师如果说“举右手”，你就要“举左手”，游戏规则就这么简单。还有如果做错的话，可是要淘汰出局的，就这样，这个“对着干”的游戏开始了。

　　首先，我们做了一下热身运动。做完热身运动后，老师开始说话了，“举起右手”同学们纷纷举起了左手，这是我见到同学们的眼睛都目不转睛地望着童老师的嘴巴，我也不例外。可惜这个“秘密”被 我们高明的童老师发现了。童老师虽然嘴巴张着像是想说举左手，可说出来却是举右手，就这一下，有七八个同学就被淘汰出局了。童老师就让这些人看着我们。童老师的速度还真是越来越使同学们措 手不及。老师甚至还出了一些难招“举起右手摸左耳”老师来了一个出其不意。又害几个人淘汰了，眼看着女生还有四个男生只有一个了，其中就有我，男生就林哲了。这时老师笑眯眯地望着林哲，林 哲左顾右盼，这才知道男生就他一个人了。他两手拿起，舌头伸出，跟我家那只哈巴狗的姿色也不差多少。就这个动作全班哈哈大笑。老师的速度也让我们捉耳挠腮。最后我和林哲也一起下场了，场上 只有我们班的最后两个女生。老师又说了几个，让她们来做，可她们都做对了，老师只好讲：“这回许雅佳和张依柔胜利，请上位吧。”她们两还真上位了，老师接着又讲：“这一举全军覆没。”老师 说完话，我们都还没明白过来，可老师说完道理后。全班同学都“哦”了一声。

　　游戏还在接着进行着，教室里的笑声也一直回荡着。

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教室里的笑声

　　笑声有很多种，是捧腹大笑“哈！哈！哈！”？还是抿嘴微笑“咯！咯！咯！”？听！从教室中传来阵阵银铃般的笑声，这是怎么回事呢？让我们去探个究竟吧！

　　刚踏进教室半步，便传来七嘴八舌的讨论声：“昨天作业做完了没？”“这道题该怎么做呀？”“你的游戏等级升高了吗？”……有专心致志完成作业的垂耳兔；有废话滔滔不绝的八哥；也有在人群之 中窜来窜去的小歪猴……花样百出，什么人都有。同学们个个眉飞色舞，神采飞扬，一听到什么趣闻，便提起了眉毛，做做上一个一代八卦大师。

　　我疾步来到座位上，才七十三十五分，先来与前面的同学聊上几句，时而摇头，时而晃脑，时而紧锁眉心，时而开怀大笑，但我的心也不时地提到了最高警惕，万一……只见“淘气包”陈嘉扬从教室的 这头“飞”到了教室的那头，定睛一看，脸上露出了惊讶的表情，嘴巴也由扁扁的“e”转化为又圆又长的“o”，他先是手心冒汗，紧张得不得了，接着才从嘴里蹦出了几个字：“钟老师来啦！”“什 么？钟老师怎么这么快就来了！”Oh  my  good！我手忙脚乱的从书包中随便抽出一本《思想品德》书，聚精会神地看起来，糟糕！书本拿反了！快，换一个方向，人到了这么紧急的关头怎么就容易出 错呢？不管三七二十一了，先将就着读吧，能躲过这一劫就万事大吉了。瞧！前方的同学瞪大了眼睛，伸长了脖子，那模样简直就是嘻哈一族。我憋住想笑的心情，往肚子忍了忍，吞了吞，同学们个个 奋笔疾书，屏气凝神，哪怕是在白纸上画上几笔，满是“唰  唰  唰”的声音，教室中弥漫着浓浓的“书香”气息，过了两三分钟，咦？钟老师迟迟没有出现，难道是错误情报？“噔  噔  噔”的脚步 声在走廊响起，每个人心中都有“不祥之感”掠过，神经紧绷了起来。只见同学陈葭伊出现在教室门前，还没等她走进教室，同学们便以笑翻了天，钟老师啥时整容了？“哈哈”我俯在桌上笑个不停， 就连肚子也隐隐发疼了。陈嘉扬这个“罪魁祸首”更是笑得前仰后合，咧开大嘴，露出一对老鼠门牙，发出惊天地，泣鬼神的“河东狮吼”有“小肥Q”这神称的邱天把肉笑得一颤一颤的，发出的声音由 do到di，再由高音至低音，看着他是不是想起了国家级保护动物——大熊猫？陈葭伊被我们这一突然举动弄得莫名其妙，无奈地摇了摇头，向座位走去，看着这一举动，我笑得更厉害了……

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教室里的欢笑声

　　“哈哈哈……”、“嗬嗬嗬……”教室里传来一阵欢笑声。有的仰天长笑，有的笑得直不起腰。我们在干什么呢？原来今天中午我们班没有老师来管理，就开始十分放肆。

　　“江南STYLE，江南STYLE”只见我们班的“风云人物”王照程正在把手机开起来，放着全世界最火爆的歌曲《江南STYLE》。只见他把双手交错着放在胸前，神情十分古怪，正在模仿  跳舞。他从教室的 这头跳到教室的那头，十分“HIGH”，嘴里还不停地用他那古怪而又搞笑的声音唱着“江南STYLE、江南STYLE……”

　　“哈哈哈……”“嗬嗬嗬……”“叽叽叽……”教室里传来了各式各样的笑声。只见前排的林扬皓正站在位置上带头鼓掌，不过笑得几乎说不出一句完整的话来。童晨暄也把自己站得老高，跟着唱“江 南STYLE、江南STYLE……”。再看王照程，他还是很高兴地唱着跳着，还学着大明星那样，把手举起来，叫道：“COME，一起来！”这时，全班乱成了一团，每个人都随意地在教室里跳着，嘴里总是传 出“噢，噢，江南STYLE……哈哈哈……江南STYLE……”。我们的笑声在整个建设小学的上空回荡。

　　紧接着，电脑管理员谢超翔说：“让我们大家一起唱歌吧！”随着大家的同意，谢超翔就把酷狗音乐放了起来。啊，这可真是我心灵的抚慰，因为我知道，接下来肯定又会有许多搞笑的事要发生了。只 见谢超翔对王文豪说：“文豪，你上去随便点一首自己喜欢的歌唱给大家听吧。”“好！好！快上去，快上去！”班长彭悦城像一个战士在带头起哄了。“哈哈哈……”已经有部分同学在下面笑了，“ 快，哈哈……

　　随着大家的起哄声，王文豪像只灰溜溜的小鸡，垂头丧气地走上了讲台，他叹着气说：”唉，我真倒霉，好吧，我就唱一首《光明》吧。“话音刚落，他就把伴奏带调好，开始唱了起来：”当灰尽  封 了凌霜的屋檐……“只见他将眉头皱紧，结成一个”八“字形，脸涨得十分红，发出来的声音好像口水还没有清除干净，和原唱汪峰一模一样。

　　”哈哈哈……“谢超翔已经在讲桌前捂着嘴巴大声笑着了，她说：”表演得太……好笑了，哈哈……“”哈哈……“我刚才想笑却强忍着，现在终于忍不住拍着桌子大笑起来。”嗬嗬嗬……“全班同学 都爆笑起来，有的已经笑得把自己的头都抱起来了，有的笑得直咳嗽，有的甚至伏地大笑。天空刚才还下着雨，这时太阳一下子出来了，一定是太阳公公给我们的笑声吵醒了。

　　啊，有这些欢笑声，生活是多么幸福和快乐啊！真希望接下来的校园生活中，教室里可以时不时地传出这么多连绵不断的欢笑声……

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教室里的笑声

　　笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气。我们班的同学，就是这样用笑声温暖对方，用笑声鼓励对方，在我们这样的群体中，有许许多多这样的事情发生。下面， 就让我为大家讲述一个感人事件吧！

　　那是一个阳光明媚的上午。叮零零，上课铃响了，同学们都急忙跑到了自己的座位上，教室里霎时变得鸦雀无声。张老师笑容满面的走到了讲台中间，笑着说：“同学们，今天我们来一个新的上课方式 ，分别是挑战、抢答、考问，每个组准备好自己的问题，就举手吧！听完张老师说的话，身为组长的我，就立刻给组员分配好问题。老师一声”好，就请王蔓妮他们组吧！“太棒啦，好，我们要挑战” 奋斗组“（奋斗组指组名），我们接受挑战。开始提问题了，我的心情格外激动，但是，我又担心我们组的刘志洪因为太紧张不知道怎么说了，没办法，豁出去了，我只好先提出了第一个问题：作者从 ”小画片、连环画、文艺书籍到中外名著“请用四个字的成语来形容当时作者的心情。我的题一出来就把他们给问倒了，结果他们组一个人也没有回答出来，中间进行的都很顺利，终于到刘志洪了，结 果，他们组还是没人回答。这会，张老师终于说话了，你们组也太差了吧，一个问题都没回答上来，是不是昨晚预习的时候不认真呀？这可使我们组每个人心里都乐开了花，同学们也给予了我们组最好 的鼓励，就是掌声和笑声。

　　在我们这个温暖的大家庭里，虽然有时也会闹些不愉快，但还是挺温暖愉快的。我相信掌声和笑声一定会一直延续的。

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教室里的欢笑声

　　笑声无处不在，一天上作文课，俞老师又给我们来了一杯搞笑的课前开胃酒。

　　俞老师说：“在非洲，一只蝴蝶扇一下翅膀，就会有一股微小的风，这股小风与其它风汇成了一股大风，这股风飞过大海时经过太阳的暴晒变成了一股龙卷风，最后经过日积月累飞到了南美洲就变成了 一股强大的飓风，这就是所谓的蝴蝶效应。”

　　俞老师说完便用做不做阅读作业给我们讲了一个小笑话，俞老师说：“假如一个同学不做阅读作业，还耍无赖。他就将成为一个无赖，慢慢变成一个小混混，之后再这样下去就会变成一个大混混。之后 变成一个小流氓。如果再严重下去就会走上犯罪的道路。”“有这么严重吗？老师。”一个同学不解的问。 “当然没有这么严重了，老师跟你开玩笑的。”俞老师回答到。说完便继续说那个笑话了。俞 老师说着眼镜眯成一条缝，还用手比划着，还用幽默的语气说着，显得十分有趣。

　　几个同学早支持不住了，都开始“咯咯”地笑起来，一个男同学笑得手舞足蹈，还不时大拍桌子，发出“哈哈”的笑声。一个小胖子笑得趴在桌子上，原本就小小的眼睛早已变成一条线了，还不时发出 大笑声，原本斯文的女生也笑的前仰后翻，发出“咯咯”的声音。

　　“那如果有认真做阅读作业呢？”一个同学反问道。“如果有做阅读作业啊！”俞老师笑眯眯的接着说。“如果一开始慢慢积累，词汇量变得越来越多，你会慢慢找到好的职业，甚至当上总统，当你穿 着整洁的衣服走上讲台时，四周便响起了西游记的片尾曲”当当当当，当，当当，……“那些当上小混混的同学就开始后悔了，后悔当初没有做阅读作业，才流落到如此的地步。”

　　这时看着俞老师幽默的动作，听着俞老师幽默的话语，许多同学都笑的合不拢嘴，有的同学笑的眼泪都流出来了，还一手拍着桌子，一手抹着眼睛，拍得桌子都在抖动。一些大个子同学则笑得更厉害了 ，发出“哈哈哈哈”地大笑声，犹如晴天霹雳。

　　俞老师的话虽然只是一些小小的玩笑，但玩笑中却包含着一些大道理，它让我们懂得了“业精于勤而荒于嬉。”我就是喜欢这样幽默的老师，他让死气沉沉的课堂变得生机勃勃。老师吗，为何要死 板着脸呢？幽默点多好啊！