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《我》习作课听课心得体会
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时间:
2018-5-5 07:28
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《我》习作课听课心得体会
5月2日,我参加了多彩二七小语群里的网络学习,关于四年级的习作课《我》教学研讨,会上我观摩了贾志敏老师的习作指导课,通过这次听课,我受益匪浅,让我近距离地领略到贾志敏老师的教学风格、深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,有很多值得我学习借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。
说句心里话,在没有参加“多彩二七小语群习作研讨”之前,作文教学对于我来说可以称得上是举步维艰,不知如何下手,面对枯燥无味空洞无物的小学语文作文课堂教学,我有时是手足无措或是无可奈何。而且习作教学历来是语文教学中的难点,学生学习难,教师教学难。参与这一课题之后,让我对习作课的有了初步的认识,了解了目前习作课的现状、存在的问题以及上好习作课应采用的指导方法。一节课下来,收获颇丰,特别是有幸见到贾志敏老师形式多样、内容丰富、充满情趣的作文课堂更是让我深有感触,我觉得作文课就是应该这样让学生心有所思,情有所动,行有所为,把学生自己的所思、所为、所做、所想写进自己的习作中。
活动过程中,贾志敏老师们自身的语文底蕴很深厚,教学过程中的语言规范、生动、风趣、有吸引力。对学生的发言和表现,在遣词造句等方面,能及时抓住优点和不足进行恰如其分的肯定,表扬或纠正。在这方面显得应对自如,学生提高运用语言的能力发挥了很大的作用。
在这次研讨课中,贾志敏老师在课堂上都创设丰富多彩的教学情境,学生必有所感,而有所感就会动其情,动其情则辞必发。这样不仅有效地激发了学生创新的欲望和写作的兴趣,更拓宽学生的写作思路。
同时,在这次听课活动中,给我留下深刻印象的还有学生,他们的习作素质都特别棒,整体水平很好,听说读写的能力很强,我想这与老师平时的教学是密不可分的,从中也可以看出,老师在平时的教学中就十分扎实,给学生打下良好的习作基础。
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2018-5-5 07:29
市二七区水磨小学 杜凯燕
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