绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 6064|回复: 7
打印 上一主题 下一主题

四年级热爱生命作文(优秀作文展台)

[复制链接]
楼主
发表于 2010-5-14 08:38:00 | |阅读模式
热爱生命,善待生命

作文课给学生带来了无尽的快乐,培养了学生仔细观察,乐于表达的能力。而这节作文课学生却有了不同的体验,心灵受到了巨大的震撼。



课前,我让学生准备毛巾、彩笔、钢笔、作文本,等上课时用。学生摸不清老师究竟要做什么,所以都在私下议论、猜测。



上课了,我让同桌左边的同学用毛巾蒙住右边同学的眼睛,被蒙住眼睛的同学按老师的指令做动作,另一个同学则仔细观察,说出自己的内心感受,但要注意不能给同桌以任何提示。



学生要做的第一个动作是原地快速转5圈,指一指班内的电视机在哪里?一会儿班内传来了阵阵哄笑声。原来,大部分同学指的方向错了!



接着,又让这些同学回到自己的座位上,在作文本的方格中写上自己的名字。这时,有一个同学被凳子绊了一下,脸上现出了痛苦的表情,我立即走过去问:“你感觉怎么样?”他说:“老师,我觉得很疼!”我劝慰他说:“坚强一点,男子汉!”



当我让他们摘下毛巾,看看自己的杰作时,班内的嬉笑声少了许多!这时,我让平时班内的书写大王李晓平评价自己的杰作时,他不好意思地说:“老师,没想到我今天写的字这样难看,没有一个写在格子里边的,没想到眼睛蒙上写字时这样难!”



我没有多说什么,又让同桌两个交换角色,把同桌的眼睛蒙住。然后,我用屏幕给同学们下达不同的命令。这次,被蒙眼睛的同学只得任人摆布了!首先,把蒙眼睛的同学领到教室外边,里边的同学坐在别人的座位上,然后让他们回到自己的座位上,在本子上画一朵花,涂上颜色,要求红花配绿叶。画完后,再说出同桌的名字。



在室外的同学慢慢摸索着向前移动,教室里的同学有的情不自禁地悄悄地提醒着,有的着急地做着各种提示动作,不少同学的脸上是更多的紧张、不安……不巧,刘璐刚刚跨进教室的门,就不小心摔到在地上,几个同学急忙跑上去把她扶起来,并关心地拍拍她身上的土。好不容易走到座位上,结果有几个同学还找错了座位!将错就错,接下来画画吧。



又是一阵阵的嘀咕声, “唉!哪支才是绿色的呢?” “喂!快跟我说,哪支是红色的呢?” “啪!”,那位同学刚刚摸到的彩笔又被自己不小心推下去了,唉!又是一阵桌地下的忙乱,!不知什么时候才能画呢!



要说同桌的名字了。没想到平时简单得不值得一提的事,今天同学们却做得一塌糊涂!没有几个同学能说对同桌的名字。



现在,摘下毛巾欣赏自己的作品吧。哇!天呢!我费了九牛二虎之力怎么竟画了一朵黑黑的花呢!唉!再看看我们“小画家”的作品吧。毕竟是“画家”,创造了一个个的奇迹!看,“空中飞花──叶与花天地之隔”,“绿花蓝叶”。看到自己的一次次杰作,同学们不再有刚上课时的喜悦,脸上有了平时少见的严肃。



该说说自己的想法了。调皮大王第一个站起来说:“老师,做盲人真难!真痛苦!”爱讲话的王冰站起来说:“老师,我觉得盲人的生活很难,很无聊,我们应该帮助他。” ……



同学们在一个个讲着。平时爱打架的张城站起来,慢吞吞地说:“老师,以前我看不起盲人。有一次,我在路上遇见一个盲人,我说他是‘瞎子’,还偷偷地在他的前面放一块石头,看他能不能碰到。现在我明白我做错了,我以后绝对不会再那样做,我要帮助盲人。”大家都情不自禁地为他鼓掌。



是啊,我们不仅要帮助盲人,还要帮助一些需要我们帮助的残疾人。



“同学们,我们有一双明亮的眼睛,有一个健康的身体,你觉得幸福吗?你觉得我们现在最应该做的是什么?”



“我们应该珍惜时间,好好学习,将来能更好的帮助残疾人。”“我会利用星期天帮助我们身边的人。”



“我再也不会看不起残疾人了!我会帮助班内学习有困难的同学。”……



同学们纷纷说出自己的想法,这次,我觉得同学们对生命有了更深的体会,他们会更加热爱生命,善待生命。同时,他们也懂得了尊重和珍惜。



找优点谈体会:



本文的小作者从自己上火中的一节课写起,先叙述了课堂中有趣生活,然后引申开去,联想到生命的现象,结尾点题,告诉我们要热爱生命,善待生命的道理。全文流畅自然,叙事说理水到渠成。



沙发
 楼主| 发表于 2010-5-14 08:39:00 |
珍惜时间

今天,我学了一句名言:完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。



原来我总觉得时间很多,1天有24小时,1小时有60分钟,而1分钟又有60秒,多么庞大的数字啊!这些时间在小小的我看来是花也花不完的,所以我“花”时间总是很大方,让时间白白流掉,什么时候做什么事都没有计划。随着年龄的增长,我要做的事情越来越多,渐渐地感到时间越来越少了,而且总是事倍功半的。我便向妈妈抱怨:“时间好像越来越少了!”妈妈说:“才不会呢!那是你没有好好利用一些零碎时间。数学家华罗庚曾说过:‘善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来’。你如果能正确安排好时间,充分利用每一分每一秒,就能达到事半功倍的效果。”听了妈妈的话,我明白了,正确利用时间对于每个人来说都是很重要的。



从此以后,我便开始有计划地安排时间。比如,在学习30至40分钟后,就休息一会儿,或做做操,或弹弹琴,做到劳逸结合,以达到提高学习效果的目的。有时,我还利用休息时间,阅读一些趣闻轶事或幽默诙谐的小笑话来缓解学习的压力。这样一来,一个晚上的时间,我不仅能按时、按质地完成作业,还能学到一些课外知识,而且我再也不会觉得时间太少了。



爱惜每一分钟,说难也不难,说易也不易,就看你怎样去把握,怎样去安排。



找优点谈体会:



本习作的优点不仅富有积极意义,且语言通畅,段落安排合理。有位智者曾说,这个世界每个人占有的资源各不相同,但时间和死亡除外,时间对每个人来说都是一样的,每个生命也有终结的一天,这是上天最公平的一面。所以当我们面对飞逝而去的时间时,我们应该时时反省自己:我浪费时间了吗?
板凳
 楼主| 发表于 2010-5-14 08:39:00 |
热爱生命 拥抱阳光

塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”



今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我们展示了这个真谛。在竹子这个特殊的家中,每一个人身上背负着常人无法想象和承受的苦难。但是因为有爱他们生活的如此精彩、乐观、向上。



竹爸爸,一个自身还重度残疾的人,担负着照看着竹子母亲和竹子兄弟三个生活完全不可以自理的人。不是一天二天,也不是一年、二年。至今已经有了快20年这样的生活,就象竹子对爸爸的评价里所说的:“春过了是夏,夏过了是秋,秋过了是冬,花谢了花还会开,四季尚有各有各的美丽的春夏秋冬,万物尚有绽放的璀璨时刻,可是对于父亲来说,苦难过后还是苦难,年复一年,永无止境,除非……。”是什么支撑着竹爸爸这样无私奉献,就是他心中的对生活的爱,这种爱让他在这么大的困苦中没有怨天忧人,而是用他宽厚仁慈的心为竹子母子三人撑起了一片天。在这片天空中,虽然没有锦衣玉食,却也温馨可人。充满着人间的真情爱。



竹子,面对日益严重的残疾,并没有放弃自己,坚持自学完了大学课程。阅读了大量的书籍。就象他自己说的:“活着便是活着,只要我们简单地坚守住活着的信念,无论多少困苦挫折,也要用尽全力活下去,她不需要哲人们所追问的崇高意义,也不需要文人们所讴歌的美好希冀,她给予什么,我们便承受什么,永不怨天尤人,永不轻言放弃。”他的这份信念也是来自对生活的热爱,对生活的执着。面对现实,勇于承受。



生命是一个过程,有轰轰烈烈,有平淡如水,有艰难困苦。面对痛苦并不可怕,生活中也不会日日艳阳高照,但是只要心中有爱,就有阳光。就有快乐,拥有阳光之心,就有快乐之源。只要是笑着面对,用我们的每一颗爱心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑脸化解阴霾的心情。让我们的生活充满阳光和希望。



找优点谈体会:



本文的小作者讲述了一个关于生命的感人的故事,展示一家人的精彩的生命画面。文章结尾,水到渠成地揭示主题──生命是一个过程,有轰轰烈烈,有平淡如水,有艰难困苦。面对痛苦并不可怕,生活中也不会日日艳阳高照,但是只要心中有爱,就有阳光。就有快乐,拥有阳光之心,就有快乐之源。
地板
 楼主| 发表于 2010-5-14 08:39:00 |
生命是一枝铅笔

如果说生活是一张白纸,等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……



生命之所以是一枝铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光──须知铅笔是越用越短……



生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息。那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想。



生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕,可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。



生命是一枝铅笔,不管是对自己还是别人,你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著……



生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。



生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示──做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!



找优点谈体会:



本文的小作者构思新颖,把生命比喻作一直铅笔,然后采用并列构章的方式,通过铅笔的一系列功能来展示一种种生命的现象,揭示了一个个深刻的道理。
5#
 楼主| 发表于 2010-5-14 08:41:00 |
偌大的世界里,有着无数的生命,有的伟大,有的渺小,但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌(也就是那种有彩色叶片的盆摘),那天,我和几个朋友去了花卉市场,进去之后,随便看了看,便对老板说:“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说:“就它吧!一个月不浇水,也能活。”我说:“好!”

之后,我拿回家仔细地观察起来,它有着各种各样的形状,有圆的,有长条的……也有着许多颜色,红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害,它并没有其它植物强劲的根,却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见,上天是公平的,如果他关上一扇门,就一定会再开一扇窗。

突然,我有一个想法,把它打开,看看里面是什么,于是,我开始动手,我用很厚的纸握住它,还戴了副手套,拿着一把刀,却觉得无从下手,最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳,而是那种汁水态的,就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠,原来,它的内心如此脆弱,看来我“荼毒生灵”了,真的好后悔,当然就更不忍将它扔掉,只好用线将切开的绑好,重新植入盆内。

两个星期后,意想不到的事情发生了,被切成两半的叶片居然又长在一起了,它又活了过来。我惊叹极了,它顽强地从死亡边缘挣扎回来,此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……

我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料,原来,它的作用还如此之大:可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用,去壳可以食用……它可真是一种神奇的植物。

它是顽强的,却又华而不虚,就为这,我们也该敬它偌大的世界里,有着无数的生命,有的伟大,有的渺小,但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌(也就是那种有彩色叶片的盆摘),那天,我和几个朋友去了花卉市场,进去之后,随便看了看,便对老板说:“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说:“就它吧!一个月不浇水,也能活。”我说:“好!”

之后,我拿回家仔细地观察起来,它有着各种各样的形状,有圆的,有长条的……也有着许多颜色,红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害,它并没有其它植物强劲的根,却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见,上天是公平的,如果他关上一扇门,就一定会再开一扇窗。

突然,我有一个想法,把它打开,看看里面是什么,于是,我开始动手,我用很厚的纸握住它,还戴了副手套,拿着一把刀,却觉得无从下手,最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳,而是那种汁水态的,就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠,原来,它的内心如此脆弱,看来我“荼毒生灵”了,真的好后悔,当然就更不忍将它扔掉,只好用线将切开的绑好,重新植入盆内。

两个星期后,意想不到的事情发生了,被切成两半的叶片居然又长在一起了,它又活了过来。我惊叹极了,它顽强地从死亡边缘挣扎回来,此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……

我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料,原来,它的作用还如此之大:可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用,去壳可以食用……它可真是一种神奇的植物。

它是顽强的,却又华而不虚,就为这,我们也该敬它、爱它!
、爱它!
6#
 楼主| 发表于 2010-5-14 08:41:00 |
为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时;

为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯;

为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……

为了生命, 们不屈不挠;为了生命, 们一如既往。因为可贵的生命需要 们呵护,更值得 们去关爱。

作为社会中的一员, 们每天都在享受他人的爱:父母的、亲友的、熟悉朋友的、陌生社会奉献者的……当你在肆意支取关爱的“存款”时,你的账号上是否早就出现了“赤字”,你是否早就在“透支”了?如同存款有存入才有支出一样,“爱的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰,手有余香”那是幸福的香味,是关爱的美丽。 们只有关爱自己,对自己负责,才有资格去关心爱护你周围的一切!

“关爱生命”是一种负责的生活态度!生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。当 们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当 们泛波湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当 们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床榻上吃力地挥写她对生命的渴望;当 们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生命的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。蒙田曾说:“ 们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命, 们将变得一无所有。但很多活着的人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生……这些沉重的事件警示着 们:生命啊,多么宝贵,又多么值得珍惜!

生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。 们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在呢?

朋友们,当你们怨天尤人,抱怨命运多舛时;当你们意志消沉,一蹶不振时,想想寒风中的梅花,沙漠里的胡杨,冰山上的雪莲吧!让 们用坚强的意志,不烁的进取精神来奏响关爱生命的最强音!
7#
作文网友  发表于 2010-5-23 11:09:00
不好

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-11 09:20

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表