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昨天中午,我接到学校通知:去74中学听王茝教授关于教师职业素养的讲座,我下午三节课,晚上还有夜自习辅导,我本想和领导请假不去,但是最后还是自觉调好课,在规定时间到达了74中学。
在主持人简短介绍后,一位风度儒雅、精神饱满的中年男士出现在大家的面前。他身材保持的很好,没有中年油腻大叔的丝毫特征,可见是一个比较自律的人。他开口讲话,声音缺少男性浑厚的磁性,说实话,音色并不吸引我。但是他的开场白一下子激起了我听讲的兴趣。他从自己的名字说起,要做大家的一字之师。“茝”,大多数人不认识,包括我。这个字的含义是香草,所以他的笔名就叫“王香草”。由于名字生僻给自己带来了许多不便,所以他为自己女儿起名“王月亮”,关于这个名字他讲了四点原因,我印象最深的是最后一条,他说自己妻子经常问他,你到底爱我有多深,他就有话可回了:月亮代表我的心。讲到这里,很多人笑了。可见他是一个智慧而又幽默的人。
王老师讲座的题目是“丹心育桃李,书香沁人生”,主要内容是关于教师职业素养,这样的讲座如果没有出众的口才和特色的素材很容易让听众厌倦。这次讲座两者兼备,王老师围绕教师的职业道德、职业幸福和职业认同来讲,重点谈了教师的职业道德和职业幸福。六条师德内容很多老师并不陌生,王老师旁征博引、信手拈来名人名言,诙谐风趣地穿插一个个小故事,再结合自己的亲身经历把本来很教条的内容变得生动形象起来。
教师的职业幸福有哪些呢?王老师列出了三条:一、育人的幸福,二、读书的幸福,三创作的幸福。作为教师,如果能够“得天下英才而教之”,当然是幸运且幸福的事情,但是面对大多数平凡普通的孩子,陪伴他们成长为正直、善良、明礼、守法的人,这也是我们作为教师的价值所在。教师的职业决定了我们和书的亲密关系,但是这里的“书”不仅仅指教材、教参和其它教辅书。作为教师,除了教育理论书籍要深入阅读,我们更要有开阔的视野尽可能多的阅读人文类的书籍。王老师为我们推荐了以下书目:《诗经》、《论语》、《史记》、唐诗宋词、四大名著、鲁迅作品集、《毛泽东选集》,这些都是我们文化中的经典作品,这些书中的大部分我已经阅读过,但是,正如王老师所说,这些书值得反复阅读,正所谓“好书不厌百回读”,好书对人的滋养是久远绵长的。读书,特别是读好书,确实是人生的一大幸福。
王老师有口才、有文采、有思想,身上有真正的学者气度,这次讲座让我们感受到了他满腹的才华。我想他的成就应该离不开读书、思考、和勤奋的写作实践,这其实也是我们每位教师的成长之路 |
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