小学“防震减灾”演练工作预案

桂馥兰香

本次演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。　　
一、原则：　　　　
1．安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。　　　　
2．有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。　　3．寓教于乐原则。　　　　
二、措施：　　　　
1．加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。　　　　
2．教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。　　　　
3．制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。
三、内容：
1．学生对紧急警报的辨认；　　
2．学生应对紧急情况的反应；　
3．学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。　
4．教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。　　
五、安全紧急疏散预案　　　　
1.演习前每位教师务必认真阅读此册。　　　　
2.演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。　　　　
3.演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。　　　　
4.撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。
5.全体教师务必保证师生安全！　　　　
六、实施步骤：　　　　
宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。　　　　
1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。　　　　
2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：
（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9:05）；　　
（3）第二阶段听到警报声（9：10）
当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中； 　　　　
（4）第三阶段为检查与小结。　　　　
由陈俊玲副校长对本次演练活动进行点评与小结。　　　　
3、本次消防安全演练要求：　　　　
（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。　　　　
（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管：　　　　
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（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。
（4）几项重要工作分工：　　　　
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