《大作家的小老师》教学反思

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  3月29日上午第二节课，我邀请了兰岚老师来三三班听我讲授《大作家的小老师》一课，课后兰老师对我提出许多建议使我收益颇丰，我对本课做出了以下反思：

1.在讲授词语方面我引导学生自己去理解，但引导的方法不够灵活，这点需要我去加强，争取在以后的教学中多种灵活的、有效的方法引导学生理解词语。

2.本篇课文通俗易懂，学生通过多次阅读就能读懂课文，了解课文大意，所以，我在上课前通过介绍萧伯纳使学生对他的成就产生敬佩之情，紧接着对课题产生质疑，能够激发学生探究问题的兴趣。

3.在教学过程中通过体会、同桌交流、分角色朗读、分角色表演2、3自然段来体会文中人物的感受，不仅让学生读好了这两段话，还让学生深入的理解了文中人物的感受，可以让学生更好的体会萧伯纳的优秀品质，感受小姑娘的人格魅力。

    通过兰老师的指导，我相信在以后的教学中我一定会进步的，我也会继续向兰老师学习。