中学2017—2018学年度第二学期工作实施方案

桂馥兰香

指导思想：认真学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”和社会主义核心价值观为引领，发展素质教育；坚持科研兴校，坚持特色办学，创办适合学生需求的教育；以人事制度改革为突破口，激发教师职业活力，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍；以人为本，创建文明和谐平安校园。
一、加强队伍建设 提升学校发展内驱力
学习中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加大培训力度，培养一支高素质专业化创新型的干部队伍和教师队伍。
1、干部队伍建设。
学习十九大报告，坚定政治信仰，提升政治素养，做一个有政治头脑的管理者；加强管理理论及专业理论的学习，做一个有思想的管理者；提升实践能力，深入教育教学一线，做一个有人文情怀的脚踏实地的管理者。
加强制度建设，逐步规范完善各项制度，真正实现制度育人、管理育人、管理出效率。
合理配置中层干部，优化中层干部队伍结构，提高中层干部的执行力，加大对中层干部的培养、使用及考核力度。
在遵循规律的前提下，管理上努力做到规范、精细、严谨，力争做到“三常”“三精”，日常管理注重常识、常规、常态，组织活动要力求精心、精致、精彩。
2、教师队伍建设。
遵循教育规律和教师成长发展规律，狠抓作风建设，健全师德建设长效机制。
依据省人社厅《关于完善事业单位绩效工资制度的意见》及市委市政府的相关要求，完善学校考核体系，努力做到定岗定员定责，实现“多劳多得”“优绩优酬”。
以新课程改革为契机，以校内研修为主体，加大教师的培训力度，提升教师的政治及专业素养。开展第二届学生最喜爱的教师评选活动，用身边的教师教育引领正能量的传播，真正做到教书育人、立德树人。加强青年学苑的管理，以实践为导向优化培训课程体系，在“五个一”的基础上，强化教学基本功和教学技能培训。发挥老教师的教学优势资源，组建专家督导团队。加强班主任队伍及政教团队的建设，发挥班主任在班级建设及学科教学的核心作用。
二、坚持德育为首 培养身心健康的学生
以传统文化和社会主义核心价值观为引领，从严要求，从细入手，从规范开始，构建优良校风、学风、班风，培养身心健康的合格人才。切实转变教师的育人覌，把立德树人理念贯穿教育教学始终。
1、认真学习，抓好落实。
认真学习并落实国家《中小学实践活动课程指导纲要》《中小学德育工作指南》《中学生守则》，引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、价值观、人生观，促进学生全面发展，保证人才培养的正确方向。
2、从常规入手，抓好德育工作。
德育工作要抓紧、抓实、抓细。从小事入手，从养成教育着手，规范学生的文明用语、文明举止。在学校、家庭、任何一个公共场所，都使用文明用语，不说粗话、脏话，远离不文明语言；举止文明，不打闹，不随地吐痰，靠右侧通行，维护公共场所安静及正常秩序，保持校园整洁，秩序井然。
3、活化活动载体，培养学生综合素养
以丰富多彩的活动为载体，发挥主题班团会的作用，强化学科文化渗透的主渠道作用，弘扬社会主义核心价值观和传统文明。
充分利用传统节日（三月三、四月清明、五月端午）及红歌唱响校园合唱比赛，培养学生家国情怀、责任意识，学会做人，学会做事。
树立劳动光荣的理念，让学生从学会做自己的事、做家务事开始，加强劳动过程中的教育和管理，发挥学农基地的实践功能，在活动中学会劳动、学会合作，学会珍惜别人的劳动成果。
加强社团建设，组建各具特色的社团组织，丰富校园文化生活。让学生学会自主管理，学会协调，学会负责，培养学生的综合能力，拓展学生的视野，丰富校本课程体系。
4、发挥各方面力量，构建大教育格局。
构建全员育人的良好氛围，继续推进导师工程，抓好食堂宿舍等服务机构的育人管理。
做好学校、家庭、社区共建工作，办好家长学校，做好警校共建工作，切实落实市委市政府的大教育格局。
5、加强班主任研修。通过校本研讨、专家讲座、外出学习等活动努力提高班主任的专业化水平，有效促进班主任的专业成长。
6、关注关爱特殊群体的学生，加强与社会群团组织的联系，做好贫困学生的帮扶工作和其它特殊群体学生的工作。
7、加强体卫艺和国防教育。通过课堂教学改革和社团组织建设相结合，响应国家号召推动三大球普及工作，要求学生至少掌握一项体育技能推动健康素质的发展。做好国防教育和军训工作。
三、遵循教学规律 向过程要质量
狠抓常规教学，向备课及课堂教学要效率，实施分层次教学，促进学成绩大面积提高；以教学改革为核心以生涯规划的开设为突破口，提升学生的自信心，转变学生的学习方式及认知方式，促进教育教学质量的全面提高。
1、规范办学行为。
依据国家大纲开足开齐国家规定的课程，落实好国家课程校本化工作，拓展国家课程，丰富学生视野。
2、深化课程改革。
深入开展高中新课改的相关理论学习。以课改为中心，结合校情，初步摸索出适合我校学生的选课指导制度、生涯规划制度及综合素质评价制度，为即将到来的新课改做好物质、制度、管理等方面的保障。
继续做好高效课堂建设。遵循教育教学规律，密切关注学生实际获得，不放弃学业不良的学生，让优秀的学生更加卓越。切实做好分层次教学，提高教学有效性。
继续开好“博观大讲堂”和“英语沙龙”，努力开发好地方课程，上好具有地方特色的校本课程，挖掘并传承“抗联精神”“北大荒精神”“双鸭山精神”等。
3、加强常规管理。
加强常态课教学的听课、督导、检查，要在备课、辅导、作业批改、阶段检测上下功夫，检查“重实际、重研究、重反馈”。充分利用计算机阅卷系统的大数据，做好考试后的质分、反馈及针对性的训练等工作，切实做好以测促管、以测促考、以测促学。
加强实验课教学，重视对学生动手能力的培养。开好实验课，用好现有的实验设备，培养学生的求真精神和实践认知。
建立学科骨干教师队伍，以骨干教师为基础，组建命题专业人员队伍，提高命题质量，做好考试后的分析工作，查找教学中的问题，在分析反思中提出改进措施，有效推动教学进步。通过督导、同课异构、风华杯、随堂听课等进行全方位课程展示，促进教师教学能力的提高。
4、做好高三备考工作。
精研考纲、课程标准，做到精选、精讲、精炼、精评。夯实基础，注重答题技巧的训练，切实落实分类推进及一对一帮扶工作。做好学生心理辅导及备考工作。
5、注重学生学习习惯的培养
培养学生的良好学习习惯，注重对学法的指导。利用学生生涯规划开设的有利契机，尊重学生差异，分类指导，教学中遵循低起点、小步子、快节奏、求变化、多反馈，勤矫正的特点，改进方法，让学生感受成功，体验成功，以培养学生成功的心里。
6、加强特长生培养
加强音体美课堂教学管理，尝试通过课堂教学改革，培养学生兴趣，发现特长人才，提升学生的审美能力和健康意识。
继续完善艺体特长生的培养体系，完善培优补差机制，努力提升教育教学质量，出台《特长生培养考核细则》加强专业课的培训及考核力度，形成专业课与文化课教师齐心协力抓成绩，实现文化课及专业课培养的双向提高。
四、加强校本培训 树立培训的精准意识
切实把科研兴校落到实处，真正以问题带课题。抓紧抓实校本教研，积极探索“互联网+教研”的多种实现路径开展精准培训，提高教师的师德、专业理论和专业功底，认真研究新课程理论和学科核心素养，用理论指导实践，在实践中反思提高。
1、抓好课题立项和过程性管理。
注重问题导向，引导教师树立研究意识，从小课题研究入手，积极参与省市科研立项活动。以课题研究为切入点，在研究中学习新理论，在研究中学会总结，学会反思提高。以课堂教学研究和教育问题为载体，提升教师的研究能力及专业素养。
立足校本研究，以问题促课题，切实解决教育教学中师生困惑的问题，以课改的新理念与实际教学的结合为着眼点，以教学方式和学习方式的转变为切入点，以学生的发展和自我提升为生长点，探索在新课改的形势下教育教学规律。
2、加强集体备课。
定时间、地点、主题、中心发言人。着重研究的是教学内容、教学策略、作业问题及阶段检测，编制好导学案，倡导有效的备课方式，同时加大对集体备课的督导力度。
3、加强教研组建设。
充分发挥集体的智慧，创建团结、创新、学习型的教研组。教研组要抓课程改革理论学习、学科核心素养的学习研讨，做到有专题，有反思，有共识。学校将以多种形式为教研组交流搭建平台，切实转变教师的育人覌。
4、加强督导听课及反馈的力度。
成立以专家团队为核心的督导小组，发挥老教师和骨干教师的作用，切实做好督导听课后的评课反思工作。
5、做好青年学苑工作和“风华杯”公开课工作。
五、加强校园文化建设 构建人文校园
创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力，形成并凝聚三十一中良好的校园文化。
1、注重人文管理。
通过工会、教代会、座谈会等多种形式，激发教师工作的积极性，调动教师参与学校管理的热情。通过学习和各项活动，提炼和宣传校园精神文化，形成全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等，用正能量影响全体师生员工的工作、学习和生活，打造阳光心态和幸福人生。
2、开展丰富多彩的校园文化活动，实现活动育人。
一是开展阳光体育活动，强健体魄，形成身心健康的师生群体。开展师生远足、阳光体操，召开趣味运动会，举办教师健身操比赛等活动。二是利用传统节日，继续开展“传承文化、文明”的相关活动，利用三月三、清明、端午、中秋节、重阳节等节日弘扬传统文化，传承中华文明，继承中华民族精神。三是开展艺术活动，陶冶情操，铸我灵魂。举办“五月红歌”合唱比赛，课本剧大赛、特长生汇报演出。
3、实现环境育人。
逐步完善校园环境建设，发挥校园网、广播站、校园书馆的作用。
从净化、绿化、美化入手，打造绿色校园、人文校园、书香校园、平安校园。
六、强化安全管理 打造平安校园安
树立安全意识，规范各项规章制度，加大资金投入，完善技防，确保校园平安。
1、依法治校。
树立法治意识，加强法治宣传，树立依法治校的理念，规范办学行为，规范管理行为，规范教学行为，规范学生行为。
2、加强安全教育。
认真贯彻各项安全工作会议精神，落实学校安全责任制，采取多种形式开展安全宣传，在全体师生中强化生命意识、安全意识，开展“四个一活动”及社会实践活动。开展防灾避险演习等安全教育活动，教育学生珍爱生命，远离危险，用知识守护生命；加强文明使用网络资源等教育
3、制度建设。完善各项规章制度，形成分工明确、全员负责管理体系，切实做好各项安全预案和安全档案建设。
七、树立服务意识 做好后勤保障
树立服务意识、责任意识、节约意识，确保教育教学工作的正常进行。
1、做好校园维修维护。
2、继续开展“爱校如家”活动。
3、开展“节水型”学校创建活动，创建节约型学校。
4、做好内控工作及财务工作。
5、进一步完善各项制度，提高办公效率，加强校产管理，抓好开源节流。
6、做好学校绿化工作。