幼儿园小班老师个人工作计划

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新的学期，新的希望，新的起点，转眼已经进入小班第二学期，看着孩子们在小二班老师的照顾和教育下慢慢长大、懂事、获得本领和知识，我心中感到无比的欣慰和喜悦。展望新学期，我们有新的目标、新的挑战。开学之初，我为自己制定了这份工作计划，具体内容如下。

一、常规方面

通过上学期的幼儿园生活，班里大多数幼儿都已经适应并喜欢上了幼儿园生活，初步培养了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

经过一个寒假，很多孩子的生活作息与饮食习惯已经变了，同时本学期也加入了几个新生，稳定幼儿情绪是我们首要做的事情。为了避免老生也闹情绪，我和班级其他老师准备在开学时带孩子多开展有趣的游戏活动，引起他们对幼儿园生活的兴趣。为了让孩子以最快的速度适应幼儿园的生活，我将严格按照时间作息表组织一日生活，通过时时渗透式的方式加强幼儿的常规教育，以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则。同时进一步加强幼儿自我服务能力的培养,督促幼儿自己的事自己做,掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子,能遵守基本生活、游戏规则,爱护公物,懂得分享与交流,不争夺、不独占,不拿别人的东西,能与同伴友好相处。

二、教育教学方面

在教育教学方面，分析教材、理解教材并做到科学使用。精心备课，仔细挑选操作材料，认真组织好每个环节的活动，课后及时总结反思。将游戏活动渗入到课堂中，鼓励幼儿不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，发展思维的准确性、灵活性、敏捷性。努力做到教育面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。

数学方面，进一步发展幼儿手口一致点数、按物体不同特征分类、按物体大小长短特征进行排序等能力。科学方面，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼动手操作和解决问题的能力。音乐方面，注重培养幼儿对音乐活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。健康方面，用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，发展自我保护意识，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

三、家长工作方面

在家长工作方面，及时与家长沟通，向家长介绍本学期各项教育目标、教育理念、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更好的配合幼儿园的工作,按时更新家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，真正做到家园同步、家园共育。通过“家长开放日”，家长进课堂，亲子活动，增进家长和孩子之间的感情。

四、安全、卫生方面

尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。

日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。

搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。幼儿进餐时，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养良好的进餐习惯。引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，不吃不洁净、变味发霉的食物，饭前、便后要将小手洗一洗。

五、提高自身素质，促进自我成长。

积极参加政治学习、业务学习和教研活动，深入领会《指南》《纲要》中的教育精神，认真做好学习笔记。阅读有关幼教方面的书籍，丰富理论知识，开阔视野，提高教育水平。利用业余时间练习绘画、唱歌、钢琴等技能，向同行老教师学习，与同事多交流，抓住一切学习机会取长补短。创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于游戏中。加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。与班内保教人员团结一致，密切配合，取得教育一致性，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度，认真完成各项任务。