老师读书心得 我读《资治通鉴》

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作为小学语文教师，每次傻白傻白问老公一些历史知识的时候，他总会重复这样一句话：“就你这样，还当语文老师呢，一点都不合格。”仔细品味这些话，确实汗颜！不懂得，怎么去教学生引经据典，不知晓，如何以史为鉴……说起来惭愧，初次接触《资治通鉴》要从2018年1月份说起，因为临近期末，各种各样的事情比较繁杂，所以我选择了听书，听着听着感觉挺有意思的，也听进去了，不仅仅是我想象中的勾心斗角、尔虞我诈……那些我不愿意去听到、想到的画面，也是我一直不愿意去触碰历史的真正原因，我看不得空有诗书的人怀才不遇，看不得满腹经纶的人横死乡野，更不希望那些我认为的小人仕途顺利……
起初想读点史书作为调剂，却漠然发现此书的意义远胜过单纯的了解历史。今天坐下来写读书体会，书中信陵君的命运，平原君善辩的门客公孙龙……“太祖皇帝”的横空出世，温公的进书表：“臣今赅骨癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗，目前所为，旋踵遗忘。臣之精力，尽于此书。”都还依稀记得。《资治通鉴》将千年中各种人物的命运浓缩在一部书中，不管是伟大的人物还是普通人，都是不可或缺的角色，推动并书写着历史。
在历史的长河中，每个人的光辉都是如此短暂。李世民英武盖世，又怎料得到子孙为无赖出生的朱温诛杀。大燕开国，雄据东北，一时风头无两。但数百年后的女真契丹，又有谁还会念及当年慕容氏的荣光？蜀地天险，历公孙述、刘备、李特、王建、孟知详，最终谁能长保一姓王朝？江南世家，门阀大姓，屡经岁月涤荡，风流最终也被雨打风吹去…… 所有的人和事在历史的长河中都微如星火，转瞬即逝，， 就如六尺巷的启示一样：“万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。   
《资治通鉴》对历史的真相毫不隐讳，对人性的丑恶毫不回避，用一千三百年不间断的历史揭露了人类社会的残酷本质。但也让我们看到了智者的冷静，勇者的思索，胜利者在顺境中对自重的感悟，强者在逆境中对自尊的信任，司马迁忍辱负重，越王勾践卧薪尝胆，军师孙膑装疯卖傻，战国名将伍员奔吴，六相苏秦尖锥刺骨……
读史使人明智，以史为鉴，让我们能在面对生活的大是大非面前淡然处之，大喜大悲之时平静祥和。