山东版一年级上册道德与法治教案 校园真美丽

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主题目标： 
1．初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。 
2．能够利用学校中的设施解决自己的问题。 
3．对新校园产生喜爱之情。 
教学重点： 
1．认识、了解学校的主要场所和设施。 
2．帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。 
教学难点： 
帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。 
活动时间：三课时 
第一课时   参观校园
活动准备： 
1．教师准备有关学校的简介资料，上课前给学生看一看。 
2．教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。 
3．学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。
活动过程： 
1．提问导入：有谁知道办公室（或校医务室、图书室??）在哪儿？（学生自由回答）他们说得对不对呢？我们一起去看看吧。 
2．参观：教师带领学生参观校园的主要场所，并介绍校园中的主要设施及其用途。 
3．游戏：教师将学生分成几组，每组选一名组长。教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。如： 
指令1：到校门口认认校名，向门房老爷爷打一声招呼。 
指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。 
指令3：找一找??在什么地方。 
教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生可分头完成各项任务，看看哪一组最快、最准确地完成任务。 
4．小结要点：熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们带来很多方便。 

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第二课时  我喜欢我们的校园
活动内容：说说、贴贴我们的校园 
活动准备：学生课前准备绘画工具和用来做校园拼图的颜料、纸、剪刀、糨糊。 
活动过程： 
1．导入：上次活动我们参观了我们的新校园，请大家回忆一下我们都去过哪些地方？ 
2．绘画：请学生画出校园里自己最喜欢的一个地方，并说说理由。 
3．拼图游戏。 
（1）先让学生熟悉范例中各项设施的标记和色彩。 
（2）要求学生依据标记和色彩，自己在一张白纸上绘一绘、涂一涂，动手制作标记。 
（3）让学生根据自己参观的校园的实际环境，动手在一张白纸上摆一摆，贴一贴，做一个自己校园的拼图。 
（4）鼓励学生发挥想象，在自己的拼图上加工润色，美化校园。 
4．小结要点：校园也是我们的家，我们要爱护它，如爱护花草树木、不损坏学校公物等。