山东版一年级上册道德与法治教案 我是小学生啦

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1、我是小学生啦
教学目标： 
1．体验集体生活的愉快，在集体中有安全感，并为自己成为一名小学生感到快乐。 
2．初步了解小学生活的特点，逐步适应新的学校生活。 
3．形成对书包等学习用品的正确态度。
教学重点： 
1．激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们爱上学。 
2．形成对书包等学习用品的正确态度，初步掌握整理书包的基本方法。
教学难点： 
引导学生了解小学生活的基本特点和规律，并以良好的心态和积极的方法去适应生活中的种种变化。 
活动时间：三课时。 
第一课时  新奇的一天
活动准备： 
1．教师准备一个纸盒。 2．学生准备纸和笔。 
活动过程： 
1．导入：上小学了，你的心情是怎样的呢？ 
2．心情描述。 
（1）请学生自己选择一种方式描绘自己上学的心情：如画画、写词语、表演?? 
（2）全班集体交流各自上学的心情。 
（3）小结要点：上学了，我们怀着各种各样的心情。可是有些心情会对我们的学习和生活产生不良的影响。 
3．讨论：教师挑选出几种突出的不良情绪：如紧张、害怕、疑惑，引导学生共同讨论解决的办法。 
4．小结要点：让我们抛开不好的心情留下一份好心情迎接新的生活吧。 
5．户外活动：请学生将描写有不好心情的纸条放进纸篓里，师生一起在校园里找个地方将纸盒与坏心情一起埋掉。 
活动拓展： 学生回家主动跟爸爸妈妈谈谈自己上学的心情。 

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第二课时  新朋友讲友爱
活动准备： 
1．教师准备表现不同兴趣的卡片若干、一套“击鼓传花”的游戏材料。 
2．学生应在课前熟悉周围的新同学，并准备可以展现自我特点的节目或作品，如图画、模型、歌曲等。 
活动过程： 
1．导入：想要新同学都认识你吗？那就让我们自己介绍一下自己吧。 
2．自我介绍：老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况，力求有特点，介绍的范围、时间长短等不作严格要求。 
3．小结要点：今天我们又认识了这么多的新朋友，大家要相互关心、友好相处。 
4．游戏：寻找兴趣相同的朋友。请几个同学拿出代表自己兴趣的卡片，并举起来，喊：“喜欢??的朋友到我这儿来！”与他（她）兴趣相同的同学就跑到他（她）那儿。然后兴趣相同的同学在一起交流、玩耍。 
5．游戏：击鼓传花。鼓声停时，花落谁手谁就给大家表演一个自己最拿手的节目。 
6．小结要点：我们大家都很棒。 

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第三课时 
活动一 怎样才能认识更多的朋友 
一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。 
1、 鼓传花，自我介绍。 
2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。 
3、百宝箱。 
4、访朋友。 
5、班级的生日 
二、让儿童体验上学真快乐的活动。 
1、故事列车：我的新朋友。 
（1）、猜谜语。 （2）、介绍新书和文具。 
（3）、说说怎样保护自己的新朋友。 
2、开心大转盘--学校生活多么好。 
任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。 
3、心情树-交流学校生活的感受。 
讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？ 
4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。 
（1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？ 
（2）引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。