小学班主任工作故事 对不起，错怪你了

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下午上课，刚走到楼梯口就看到四五个女生在二楼楼梯口处，有的拿着扫把，有的弯腰在捡着什么。

看到我来，其中一个六年级女生就往班里面走。于是，我问了下，“怎么回事？”

三年级欣雪说道：“老师，她杯子打掉了，我们在帮她清理。”

我的第一反应是，六年级的学生杯子打掉了，自己跑了，留下三年级学生在打扫。我厉声喝到，“你站住，你的杯子摔坏了，你走了，留下别人来给你打扫，你自己打扫！怎么这么自私！”

只见佳欣红着脸转过头，局促的说道：“老师，嗯……不是……”“不是那是什么？”我接着说道。

她的表情变得有些着急了，而且表情更不好了，“老师，不是我弄打的，是她的杯子打了，我和佳乐在帮她清理。”她指着其中一个三年级女生忙解释道。

得知真相的一瞬间，我的脸瞬间红了，尴尬的不停点头说：“哦，哦，原来如此，对不起啊，错怪你了，那弄完就赶紧去上课吧。别用手去捡，小心扎到手！”

站在办公室门口，我默默的注视他们的动作，为我自己说出的话感到羞耻，按平时对她的印象，我觉得她是不会做这样的事情的。她能主动去帮助别人，我应该好好表扬她，这是值得其他人学习的，而我却当着那么多人的面，没问清楚原因，就这样被扣上了“自私”的名声，即便知道了真相，向她道歉了，心里还是有些愧疚的。不应该这么主观的去判断一件事情。

几分钟时间，他们快速打扫完，就离开了。而打掉杯子的三年级女生，自顾自的，什么也没说，好像什么也没发生一样，走掉了。是，就这么走掉了。我没有当即拦下她，因为已经上课了。

下课，我找到她，我问道：“刚才你的杯子是你不小心打掉的吗？”

她答道：“是。”我接着问道，“你的同学和六年级同学是在帮你打扫吗？”她点着头说道：“嗯，是的，老师！”我没有像刚才一样，去评判这个事情，我接着说：“那你有什么感受呢？”她脸上挂着笑容，说道：“我很高兴，他们帮助我！”，“可是你最后什么也没说的就走了。”我又说，她挠了挠头，不好意思道：“我忘了说谢谢了，老师，我知道该怎么做了！”看着她跑到六年级门口，我能想象到接下来发生的事情了。

     这件事已经过去一个月了，现在想起还是会脸红。我想，我欠她一句表扬，一个公开表扬的机会。榜样就在身边，而我就这样错失了这个教育时机，所以才会愧疚。而这件事也让我反思到了在今后的教育道路上要做的事：1.抓住一切教育时机；2.不要因为孩子平时的表现主观去给孩子的品德下定义。因为再不好的孩子也有他自己的闪光点，不是吗？